OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK MÜZİK EĞİTİMİ ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Bireyin öz yeterlik inancı, onun algısını, güdülenmesini veuygulama başarısını birçok şekilde etkilemektedir. İnsanların güdülenmişlikdüzeyleri, duyuşsal durumları ve davranışları nesnel olarak durumun ya daolayın ne olduğundan çok; inandıklarına dayanmaktadır. Öz-yeterlik algısıyüksek olan bireyler...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Gökay Yıldız
Format: Article
Language:English
Published: Mehmet Akif Ersoy University 2017-06-01
Series:Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Subjects:
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/318452
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832584246943809536
author Gökay Yıldız
author_facet Gökay Yıldız
author_sort Gökay Yıldız
collection DOAJ
description Bireyin öz yeterlik inancı, onun algısını, güdülenmesini veuygulama başarısını birçok şekilde etkilemektedir. İnsanların güdülenmişlikdüzeyleri, duyuşsal durumları ve davranışları nesnel olarak durumun ya daolayın ne olduğundan çok; inandıklarına dayanmaktadır. Öz-yeterlik algısıyüksek olan bireylerin bir işi başarmak için büyük çaba gösterdikleri,olumsuzluklarla karşılaştıklarında kolayca geri dönmedikleri, ısrarlı vesabırlı oldukları görülmektedir. Bu nedenle öz-yeterlik algısı özellikle eğitimalanında üzerinde durulması gereken önemli unsurlardan biridir. Okulöncesiyıllar (3-6 yaşları) müziksel yeteneklerin gelişimi açısından son derece önemlibir dönemdir. Kapsamlı ve nitelikli bir müzik programını uygulama konumundakiokul öncesi öğretmeninin müziksel yeterliği, okul öncesi lisans programındaverilen müzik eğitimi ile bağlantılıdır.Bu nedenle bu çalışmada, okulöncesi öğretmen adaylarının müzik eğitimi öz-yeterlik algılarını ölçmekamacıyla bir ölçek geliştirme çalışması tasarlanmış, ölçeğin geçerlik vegüvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Araştırmadatarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2015-2016eğitim-öğretim yılı güz yarıyılında Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi EğitimFakültesi ile Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesinin Okul Öncesi EğitimiAnabilim Dallarının 4. sınıfında öğrenim gören 240 öğrenci oluşturmuştur. Hazırlananölçeğin yapı geçerliğini belirleyebilmek için Temel Bileşenler Analizikullanılarak faktör analizi yapılmıştır. Ölçeğin güvenirliğini belirlemek içinise Cronbach-Alfa iç tutarlılık katsayısı hesaplanmış, maddelerinin toplampuanla korelasyonuna bakılmış ve Split Half test yarılama yöntemiyle ölçeğinbirinci ve ikinci yarı için güvenirlik katsayıları hesaplanmıştır. Yapılan çalışmalar sonunda okul öncesi öğretmenadaylarına yönelik geçerli ve güvenilir müzik eğitimi özyeterlik inancı ölçeğigeliştirilmiştir.
format Article
id doaj-art-66a4f25232e04cb884ec33852eb5d525
institution Kabale University
issn 1309-1387
language English
publishDate 2017-06-01
publisher Mehmet Akif Ersoy University
record_format Article
series Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
spelling doaj-art-66a4f25232e04cb884ec33852eb5d5252025-01-27T14:43:12ZengMehmet Akif Ersoy UniversityMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi1309-13872017-06-0191939640710.20875/makusobed.298242273OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK MÜZİK EĞİTİMİ ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİGökay YıldızBireyin öz yeterlik inancı, onun algısını, güdülenmesini veuygulama başarısını birçok şekilde etkilemektedir. İnsanların güdülenmişlikdüzeyleri, duyuşsal durumları ve davranışları nesnel olarak durumun ya daolayın ne olduğundan çok; inandıklarına dayanmaktadır. Öz-yeterlik algısıyüksek olan bireylerin bir işi başarmak için büyük çaba gösterdikleri,olumsuzluklarla karşılaştıklarında kolayca geri dönmedikleri, ısrarlı vesabırlı oldukları görülmektedir. Bu nedenle öz-yeterlik algısı özellikle eğitimalanında üzerinde durulması gereken önemli unsurlardan biridir. Okulöncesiyıllar (3-6 yaşları) müziksel yeteneklerin gelişimi açısından son derece önemlibir dönemdir. Kapsamlı ve nitelikli bir müzik programını uygulama konumundakiokul öncesi öğretmeninin müziksel yeterliği, okul öncesi lisans programındaverilen müzik eğitimi ile bağlantılıdır.Bu nedenle bu çalışmada, okulöncesi öğretmen adaylarının müzik eğitimi öz-yeterlik algılarını ölçmekamacıyla bir ölçek geliştirme çalışması tasarlanmış, ölçeğin geçerlik vegüvenirlik çalışmaları yapılmıştır. Araştırmadatarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu, 2015-2016eğitim-öğretim yılı güz yarıyılında Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi EğitimFakültesi ile Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesinin Okul Öncesi EğitimiAnabilim Dallarının 4. sınıfında öğrenim gören 240 öğrenci oluşturmuştur. Hazırlananölçeğin yapı geçerliğini belirleyebilmek için Temel Bileşenler Analizikullanılarak faktör analizi yapılmıştır. Ölçeğin güvenirliğini belirlemek içinise Cronbach-Alfa iç tutarlılık katsayısı hesaplanmış, maddelerinin toplampuanla korelasyonuna bakılmış ve Split Half test yarılama yöntemiyle ölçeğinbirinci ve ikinci yarı için güvenirlik katsayıları hesaplanmıştır. Yapılan çalışmalar sonunda okul öncesi öğretmenadaylarına yönelik geçerli ve güvenilir müzik eğitimi özyeterlik inancı ölçeğigeliştirilmiştir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/318452öz-yeterlikölçek geliştirmeokul öncesimüzik eğitimi
spellingShingle Gökay Yıldız
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK MÜZİK EĞİTİMİ ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
öz-yeterlik
ölçek geliştirme
okul öncesi
müzik eğitimi
title OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK MÜZİK EĞİTİMİ ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ
title_full OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK MÜZİK EĞİTİMİ ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ
title_fullStr OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK MÜZİK EĞİTİMİ ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ
title_full_unstemmed OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK MÜZİK EĞİTİMİ ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ
title_short OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARINA YÖNELİK MÜZİK EĞİTİMİ ÖZ-YETERLİK ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ
title_sort okul oncesi ogretmen adaylarina yonelik muzik egitimi oz yeterlik olceginin gelistirilmesi
topic öz-yeterlik
ölçek geliştirme
okul öncesi
müzik eğitimi
url https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/318452
work_keys_str_mv AT gokayyıldız okuloncesiogretmenadaylarinayonelikmuzikegitimiozyeterlikolceginingelistirilmesi