Valoración de la efectividad de un taller de visualización de datos en el desarrollo de habilidades de representaciones gráficas: estudio comparativo pre y post implementación
El objetivo de la presente investigación fue comparar las habilidades relacionadas con representaciones gráficas de la información en docentes en formación de la Universidad Nacional de Costa Rica, antes y después de la implementación de un taller de visualización de datos. Se implementó un taller...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2025-06-01
|
| Series: | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/2300 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849332525377257472 |
|---|---|
| author | Dylan Soto Umaña Eduardo Aguilar Fernández José Andrey Zamora Araya |
| author_facet | Dylan Soto Umaña Eduardo Aguilar Fernández José Andrey Zamora Araya |
| author_sort | Dylan Soto Umaña |
| collection | DOAJ |
| description |
El objetivo de la presente investigación fue comparar las habilidades relacionadas con representaciones gráficas de la información en docentes en formación de la Universidad Nacional de Costa Rica, antes y después de la implementación de un taller de visualización de datos. Se implementó un taller sobre visualización de datos y se elaboraron dos cuestionarios para recolectar la información de la percepción sobre las habilidades del estudiantado en la visualización de datos. La percepción estudiantil fue comparada mediante la prueba t-student para medidas pareadas y mediante la prueba de rangos de Wilcoxon-Pratt. Los análisis mostraron que las valoraciones estudiantiles sobre sus habilidades de composición gráfica (p < 0,0001), interpretación gráfica (p < 0,0001), representación óptima (p < 0,0001), relación con otras representaciones (p = 0,0004) y relación contextual (p = 0,0003) presentaron aumentos significativos luego de la implementación del taller. Se logró un progreso significativo en todas las áreas evaluadas luego de la implementación del taller, lo cual indica que el estudiantado participante adquirió herramientas fundamentales para comprender, interpretar y utilizar adecuadamente las representaciones gráficas estadísticas en diferentes contextos que involucren gran cantidad de información.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-66772470b72b494980cc62b4f8dc247d |
| institution | Kabale University |
| issn | 2007-4336 2448-8550 |
| language | English |
| publishDate | 2025-06-01 |
| publisher | Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC |
| record_format | Article |
| series | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
| spelling | doaj-art-66772470b72b494980cc62b4f8dc247d2025-08-20T03:46:09ZengRed de Investigadores Educativos Chihuahua ACIE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH2007-43362448-85502025-06-011610.33010/ie_rie_rediech.v16i0.2300Valoración de la efectividad de un taller de visualización de datos en el desarrollo de habilidades de representaciones gráficas: estudio comparativo pre y post implementaciónDylan Soto Umaña0Eduardo Aguilar Fernández1José Andrey Zamora Araya2Ministerio de Educación Pública, Costa RicaEscuela de Matemática, Universidad Nacional, Costa RicaEscuela de Matemática de la Universidad Nacional, Costa Rica El objetivo de la presente investigación fue comparar las habilidades relacionadas con representaciones gráficas de la información en docentes en formación de la Universidad Nacional de Costa Rica, antes y después de la implementación de un taller de visualización de datos. Se implementó un taller sobre visualización de datos y se elaboraron dos cuestionarios para recolectar la información de la percepción sobre las habilidades del estudiantado en la visualización de datos. La percepción estudiantil fue comparada mediante la prueba t-student para medidas pareadas y mediante la prueba de rangos de Wilcoxon-Pratt. Los análisis mostraron que las valoraciones estudiantiles sobre sus habilidades de composición gráfica (p < 0,0001), interpretación gráfica (p < 0,0001), representación óptima (p < 0,0001), relación con otras representaciones (p = 0,0004) y relación contextual (p = 0,0003) presentaron aumentos significativos luego de la implementación del taller. Se logró un progreso significativo en todas las áreas evaluadas luego de la implementación del taller, lo cual indica que el estudiantado participante adquirió herramientas fundamentales para comprender, interpretar y utilizar adecuadamente las representaciones gráficas estadísticas en diferentes contextos que involucren gran cantidad de información. https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/2300competencias docentesdocentes de matemáticasformación docentegráficasvisualización |
| spellingShingle | Dylan Soto Umaña Eduardo Aguilar Fernández José Andrey Zamora Araya Valoración de la efectividad de un taller de visualización de datos en el desarrollo de habilidades de representaciones gráficas: estudio comparativo pre y post implementación IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH competencias docentes docentes de matemáticas formación docente gráficas visualización |
| title | Valoración de la efectividad de un taller de visualización de datos en el desarrollo de habilidades de representaciones gráficas: estudio comparativo pre y post implementación |
| title_full | Valoración de la efectividad de un taller de visualización de datos en el desarrollo de habilidades de representaciones gráficas: estudio comparativo pre y post implementación |
| title_fullStr | Valoración de la efectividad de un taller de visualización de datos en el desarrollo de habilidades de representaciones gráficas: estudio comparativo pre y post implementación |
| title_full_unstemmed | Valoración de la efectividad de un taller de visualización de datos en el desarrollo de habilidades de representaciones gráficas: estudio comparativo pre y post implementación |
| title_short | Valoración de la efectividad de un taller de visualización de datos en el desarrollo de habilidades de representaciones gráficas: estudio comparativo pre y post implementación |
| title_sort | valoracion de la efectividad de un taller de visualizacion de datos en el desarrollo de habilidades de representaciones graficas estudio comparativo pre y post implementacion |
| topic | competencias docentes docentes de matemáticas formación docente gráficas visualización |
| url | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/2300 |
| work_keys_str_mv | AT dylansotoumana valoraciondelaefectividaddeuntallerdevisualizaciondedatoseneldesarrollodehabilidadesderepresentacionesgraficasestudiocomparativopreypostimplementacion AT eduardoaguilarfernandez valoraciondelaefectividaddeuntallerdevisualizaciondedatoseneldesarrollodehabilidadesderepresentacionesgraficasestudiocomparativopreypostimplementacion AT joseandreyzamoraaraya valoraciondelaefectividaddeuntallerdevisualizaciondedatoseneldesarrollodehabilidadesderepresentacionesgraficasestudiocomparativopreypostimplementacion |