Dziecięce rozumienie cyberprzestrzeni i zagrożeń z nią związanych
The focus study concentrated on the research of 1) children’s perception of the essential features of cyberspace, 2) children’s understanding of its content and structure, i.e. its specific architecture, or “furnishing”, and tools utilized by it, 3) children’s perception of the determinants of their...
Saved in:
Main Authors: | Janina Uszyńska-Jarmoc, Adam Naruszewicz |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
University of Gdańsk
2018-06-01
|
Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/1350 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Uczenie się a zarobki – dziecięce rozumienie problemów ekonomicznych świata dorosłych
by: Janina Uszyńska-Jarmoc
Published: (2016-03-01) -
Cyfrowy świat w podręczniku dla klasy pierwszej szkoły podstawowej – analiza treści
by: Beata Adrjan, et al.
Published: (2018-06-01) -
Zjawisko ukrytej przemocy wobec najmłodszych uczniów na zajęciach matematycznych
by: Alina Kalinowska
Published: (2019-12-01) -
Dziecięce konstrukcje świata w rozmowach z dorosłymi
by: Agnieszka Nowak-Łojewska
Published: (2017-02-01) -
Kościół wobec zagrożeń związanych z wykluczeniem przez starość
by: Jan Dziedzic
Published: (2019-01-01)