Aseguramiento de la calidad en formación técnica de nivel superior y la incidencia de los planes de mejoramiento institucional
El objetivo de la investigación presentada en este artículo es analizar el impacto de planes de mejoramiento institucional (PMI) en resultados de acreditación para institutos técnicos de nivel superior en Chile, entendiendo que asegurar la calidad es crucial para ofrecer servicios educacionales de e...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Icesi
2021-06-01
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| Series: | Revista CS |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.icesi.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/4229 |
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| author | Norma Eugenia Cárdenas-Saldaña Francisco Ganga-Contreras Cristian Aguilar-Ruiz |
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| description | El objetivo de la investigación presentada en este artículo es analizar el impacto de planes de mejoramiento institucional (PMI) en resultados de acreditación para institutos técnicos de nivel superior en Chile, entendiendo que asegurar la calidad es crucial para ofrecer servicios educacionales de excelencia, siendo la acreditación su indicador de logro. Mediante metodología cualitativa, se revisaron resultados de acreditación institucional, analizando fortalezas y debilidades para las áreas evaluadas. Los resultados muestran que, si bien existe una relación relativa entre implementación de PMI y años de acreditación obtenidos, los datos recogidos son insuficientes para demostrar su impacto; esto se debe a que no se encontraron relaciones entre las áreas evaluadas y las mejoras propuestas por PMI. En conclusión, se recomienda una revisión exhaustiva de asignación de recursos, así como de las condiciones en las que se implementan debiendo identificarse su impacto en la mejora de la calidad en Chile. |
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| institution | Kabale University |
| issn | 2011-0324 2665-4814 |
| language | English |
| publishDate | 2021-06-01 |
| publisher | Universidad Icesi |
| record_format | Article |
| series | Revista CS |
| spelling | doaj-art-64f677d34d2f4b3b9a3af11d9f22b2a62025-08-20T03:34:35ZengUniversidad IcesiRevista CS2011-03242665-48142021-06-013410.18046/recs.i34.4229Aseguramiento de la calidad en formación técnica de nivel superior y la incidencia de los planes de mejoramiento institucionalNorma Eugenia Cárdenas-Saldaña0Francisco Ganga-Contreras1Cristian Aguilar-Ruiz2Universidad de los Lagos (Osorno, Chile)Universidad de Tarapacá (Arica, Chile)Departamento de Educación, Universidad de los Lagos (Osorno, Chile)El objetivo de la investigación presentada en este artículo es analizar el impacto de planes de mejoramiento institucional (PMI) en resultados de acreditación para institutos técnicos de nivel superior en Chile, entendiendo que asegurar la calidad es crucial para ofrecer servicios educacionales de excelencia, siendo la acreditación su indicador de logro. Mediante metodología cualitativa, se revisaron resultados de acreditación institucional, analizando fortalezas y debilidades para las áreas evaluadas. Los resultados muestran que, si bien existe una relación relativa entre implementación de PMI y años de acreditación obtenidos, los datos recogidos son insuficientes para demostrar su impacto; esto se debe a que no se encontraron relaciones entre las áreas evaluadas y las mejoras propuestas por PMI. En conclusión, se recomienda una revisión exhaustiva de asignación de recursos, así como de las condiciones en las que se implementan debiendo identificarse su impacto en la mejora de la calidad en Chile.https://www.icesi.co/revistas/index.php/revista_cs/article/view/4229formación profesionalformación técnica de nivel superioraseguramiento de calidadplanes de mejoramiento institucionalacreditación |
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