Estratégias de ensino ético-moral na formação de estudantes de Enfermagem: revisão integrativa

Estratégias de ensino ético-moral na formação de estudantes de Enfermagem: revisão integrativa

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Objetivo: sintetizar evidências científicas sobre estratégias de ensino ético-moral na formação de estudantes de enfermagem. Métodos: revisão integrativa com investigação e seleção de estudos primários, em seis bases de dados de destaque na área da saúde: Web of Science, MEDLINE/PubMed, CINAHL/EBSC...

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Main Authors: Mireya Inés Triviños Barrientos, Dulcinéia Ghizoni Schneider, Maiara Suelen Mazera, Sylvia Jacqueline Álvarez Sandoval, Elide Mariela Alarcón Bustos
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Ceará 2024-11-01
Series:Rev Rene
Subjects:
Ética; Estudantes de Enfermagem; Currículo; Enfermagem.
Online Access:https://periodicos.ufc.br/rene/article/view/94130
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