Desenrotllament de les competències amb la creació de relats digitals
La lectura prescrita a classe de llengua i literatura no s’aborda normalment com un projecte global que contemple les possibilitats de creativitat de l’alumne mitjançant la qual entren en joc diverses competències. El lector adolescent pot mostrar encara diverses reaccions positives que activen la c...
Saved in:
| Main Author: | Antoni De La Torre |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de València
2014-02-01
|
| Series: | Quaderns de Filologia: Estudis Literaris |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://turia.uv.es/index.php/qdfed/article/view/3304 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Tendències i models de l'alfabetització mediàtica a Europa: entre les competències digitals i la comprensió crítica
by: José Manuel Pérez-Tornero, et al.
Published: (2010-11-01) -
L’activitat docent en el desenvolupament dels municipis rurals de la província de València durant el tardofranquisme i la transició: el Patronat d’Educació Rural (1958-1985)
by: Ignacio García Ferrandis, et al.
Published: (2016-02-01) -
Dissenyar amb la gent
by: Raquel Pelta
Published: (2008-01-01) -
Metodologia d’investigació per a pràctiques de lectura de relats mitjançant les TIC. Estudi de tres casos
by: Maite Monar van Vliet
Published: (2014-02-01) -
Mediació i creativitat contra el "Mal de museu": una proposta crítica per pensar l'educació als centres patrimonials
by: Júlia Lull Sanz, et al.
Published: (2024-11-01)