Abar, C. A. A. P., & Assis, L. S. d. Concepções de Professores de Matemática quanto à utilização de Objetos de Aprendizagem: Um estudo de caso do Projeto RIVED-Brasil. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Chicago Style (17th ed.) CitationAbar, Celina A. A. P., and Leila Souto de Assis. Concepções De Professores De Matemática Quanto à Utilização De Objetos De Aprendizagem: Um Estudo De Caso Do Projeto RIVED-Brasil. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
MLA (9th ed.) CitationAbar, Celina A. A. P., and Leila Souto de Assis. Concepções De Professores De Matemática Quanto à Utilização De Objetos De Aprendizagem: Um Estudo De Caso Do Projeto RIVED-Brasil. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
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