“A educação nas independências da América”. Uma análise sobre a busca da formação de cidadãos para um novo momento histórico
Esta resenha objetiva tecer uma análise a respeito da obra “A educação nas independências da América: a circulação do plano de ensino mútuo (1810–1830)” (OLIVATO, 2023), da historiadora Laís Olivato, fruto de pesquisa de doutorado desenvolvida no Programa de História Social da Universidade de São Pa...
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| Published: |
Universidade Federal de Uberlândia
2024-08-01
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| Series: | Cadernos de História da Educação |
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| author | Tânia Gomes Mendonça |
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| description | Esta resenha objetiva tecer uma análise a respeito da obra “A educação nas independências da América: a circulação do plano de ensino mútuo (1810–1830)” (OLIVATO, 2023), da historiadora Laís Olivato, fruto de pesquisa de doutorado desenvolvida no Programa de História Social da Universidade de São Paulo (USP). Laís Olivato inicia o seu livro com uma importante problematização, ressaltando que o seu trabalho historiográfico tem relação com um tema fundamental nos dias de hoje: os debates acerca das possíveis transformações nas políticas públicas educacionais a fim de solucionar questões estruturais de nossas sociedades latino-americanas. Em sua obra, a autora demonstra que este tema não é recente: desde o período das Independências, no século XIX, esta discussão existe na esfera pública, e o seu trabalho engloba, justamente, uma das proposições que estiveram em voga para lidar com esses problemas sociais profundos, que se relacionam com a formação de cidadãos para a nova fase política da América Latina que despontava. |
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| institution | Kabale University |
| issn | 1982-7806 |
| language | English |
| publishDate | 2024-08-01 |
| publisher | Universidade Federal de Uberlândia |
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| series | Cadernos de História da Educação |
| spelling | doaj-art-630adf333bdf4220a8501c69edf081f92025-08-20T03:34:36ZengUniversidade Federal de UberlândiaCadernos de História da Educação1982-78062024-08-0123e20243210.14393/che-v23-e2024-3276826“A educação nas independências da América”. Uma análise sobre a busca da formação de cidadãos para um novo momento históricoTânia Gomes Mendonça0https://orcid.org/0000-0002-7660-6012Universidade de São Paulo (Brasil)Esta resenha objetiva tecer uma análise a respeito da obra “A educação nas independências da América: a circulação do plano de ensino mútuo (1810–1830)” (OLIVATO, 2023), da historiadora Laís Olivato, fruto de pesquisa de doutorado desenvolvida no Programa de História Social da Universidade de São Paulo (USP). Laís Olivato inicia o seu livro com uma importante problematização, ressaltando que o seu trabalho historiográfico tem relação com um tema fundamental nos dias de hoje: os debates acerca das possíveis transformações nas políticas públicas educacionais a fim de solucionar questões estruturais de nossas sociedades latino-americanas. Em sua obra, a autora demonstra que este tema não é recente: desde o período das Independências, no século XIX, esta discussão existe na esfera pública, e o seu trabalho engloba, justamente, uma das proposições que estiveram em voga para lidar com esses problemas sociais profundos, que se relacionam com a formação de cidadãos para a nova fase política da América Latina que despontava.https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/75104américaformação de cidadãosmomento histórico |
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