Bir Din Öğretimi Yaklaşımı Olarak Korelasyon Didaktiği
Bu çalışma, Almanya’da, Katolik din dersi öğretim programlarının geliştirilmesinde benimsenen korelasyon didaktiği yaklaşımını konu edinmektedir. Didaktik bir yaklaşım olarak korelasyon, din eğitim ve öğretiminde hem dinî bilgiyi hem de öğrencilerin yaşamlarını dikkate alma iddiasıyla ortaya çıkmışt...
Saved in:
Main Author: | Hasan Sözen |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Ankara University
2021-11-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1634706 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Derslerinde Eleştirel Düşünme Becerisinin Geliştirilmesinde ‘Çocuklar için Felsefe’ Yaklaşımının Kullanılması
by: Ayşe Demirel Uçan
Published: (2022-12-01) -
Amerikalı Hristiyan Ailede Din Eğitimi Süreçlerine Örnek Olarak ChildFaith Adlı Eserin İncelenmesi
by: Hülya BAŞTÜRK
Published: (2023-06-01) -
Bir Anlatı Araştırması: Yüksek Din Öğretimi Kurumlarındaki Arapça Derslerinde Karşılaşılan Sorunlar
by: Münir Ecer
Published: (2023-06-01) -
İmam-Hatip Lisesi Meslek Dersi ile Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Dersi Öğretmenlerinin Eğitim-Öğretim Yeterliklerine İlişkin Algıları
by: Süleyman AKYÜREK
Published: (2012-06-01) -
Din Eğitimi Dili Olarak Sanat ve Edebiyatın Kullanılması
by: Cavit Erdem
Published: (2022-12-01)