Tworzenie bezpiecznej przestrzeni do poznawania cyfrowego świata przez dzieci przedszkolne – z doświadczeń Miejskiego Przedszkola nr 8 Montessori w Jarosławiu
Nieustannie zmieniająca się rzeczywistość, era cyfryzacji, wpływ technologii, kierunki zmian cywilizacyjnych wymagają dostosowania edukacji do zmieniający się warunków. Obecnie w procesie edukacji najmłodszych bardzo często stosuje się nowoczesne technologie. Stąd tak ważne jest wychowanie dzieci d...
Saved in:
| Main Author: | Agnieszka Molter |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The Bronislaw Markiewicz State Higher School of Technology and Economics in Jaroslaw
2024-12-01
|
| Series: | Edukacja, Terapia, Opieka |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.pwste.edu.pl/index.php/eto/article/view/203 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Poziom kompetencji fonologicznej u dzieci z przedszkoli tradycyjnych oraz przedszkoli Montessori
by: Magda Utrata
Published: (2024-12-01) -
Wykorzystanie struktur FPGA do implementacji algorytmów cyfrowego przetwarzania sygnałów
by: Stanisław GRZYWIŃSKI, et al.
Published: (2017-09-01) -
Zarządzanie niepublicznym przedszkolem we współczesnych warunkach
by: Katarzyna Miłek, et al.
Published: (2024-06-01) -
Szkoła jako przestrzeń inkubacji aktywności cyfrowej nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej
by: Natalia Walter
Published: (2018-06-01) -
Działanie praktyczne, a myślenie strategiczne. Głos w dyskusji nad rozwojem lokalnym
by: Łukasz Dymek
Published: (2017-02-01)