Concepciones y trayectorias educativas en estudiantes mayores de 40 años: Un análisis comparativo entre Argentina y Colombia

Concepciones y trayectorias educativas en estudiantes mayores de 40 años: Un análisis comparativo entre Argentina y Colombia

En el estudio se compararon las concepciones educativas de estudiantes mayores de 40 años en programas de formación docente en Argentina y Colombia, a través de un análisis cualitativo de casos múltiples, explorando las trayectorias laborales previas y su influencia en la identidad docente y la expe...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Enid Daniela Vargas Mesa, Marcelo Gastón Jorge Navarro, Marta Elena González Gil, Graciela Ester Flores
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universitaria Católica del Norte 2025-05-01
Series:Revista Virtual Universidad Católica del Norte
Subjects:
concepciones
diversidad
experiencia
formación
trayectorias
Online Access:https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/1722
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items