El patrimoni i la didàctica de la història. Un estudi de cas: els jardins del Laberint d'Horta
Este artículo se inicia con la presentación de la moderna concepción científica de la enseñanza/ aprendizaje de la historia que considera que la mejor manera de enseñar esta disciplina social es reproduciendo el método que utiliza el historiador en la construcción de la historia. Se da a conocer una...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Edicions UB
2003-01-01
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| Series: | Temps d'Educació |
| Online Access: | http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126393 |
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