AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PROJETADA NO MODELO DE INDICADORES DE DESEMPENHO NUMA FACULDADE DA BAHIA
A avaliação Institucional é um processo imerso em aspectos ideológicos, políticos, econômicos, culturais e legais, sendo um organismo social que busca o desenvolvimento e qualidade. Por isso, o presente artigo tem como objetivo analisar a contribuição da autoavaliação institucional mediante o model...
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| Published: |
Edufatecie
2025-07-01
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| Series: | Contradição |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revista.unifatecie.edu.br/index.php/revcontrad/article/view/429 |
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| author | Liliana Margarita Onoro Acosta Alexander Macias Calderón |
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A avaliação Institucional é um processo imerso em aspectos ideológicos, políticos, econômicos, culturais e legais, sendo um organismo social que busca o desenvolvimento e qualidade. Por isso, o presente artigo tem como objetivo analisar a contribuição da autoavaliação institucional mediante o modelo de indicadores de desempenho nas práticas educacionais de uma Faculdade na Bahia, nos períodos 2021 e 2022, O problema de pesquisa apresentado define-se: Por que a avaliação institucional de indicadores de desempenho constitui mecanismos mensuráveis no crescimento potencial da qualidade acadêmica? A metodologia utilizada, nessa pesquisa, foi descritiva e explicativa e um estudo de caso com dados fornecidos pela CPA para os períodos citados, mediante uma análise interpretativa à luz de indicadores institucionais. Acredita-se, que a avaliação institucional baseada no modelo de indicadores para as Faculdades, apresenta um diagnóstico dos indicadores de Discentes, Docentes e Técnicos; Administrativo, como instrumento de melhoria e busca da excelência.
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| institution | Kabale University |
| issn | 2675-7109 |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2025-07-01 |
| publisher | Edufatecie |
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| series | Contradição |
| spelling | doaj-art-602466ac98d34be6a2e58bbe1fa6d8b12025-08-20T03:59:26ZporEdufatecieContradição2675-71092025-07-016110.33872/revcontrad.v6n1.e076AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PROJETADA NO MODELO DE INDICADORES DE DESEMPENHO NUMA FACULDADE DA BAHIALiliana Margarita Onoro Acosta0Alexander Macias Calderón1Centro Universitário UniFatecie/Faculdade Regional da Bahia Faculdade Internacional de Evolução Profissional - FIEP A avaliação Institucional é um processo imerso em aspectos ideológicos, políticos, econômicos, culturais e legais, sendo um organismo social que busca o desenvolvimento e qualidade. Por isso, o presente artigo tem como objetivo analisar a contribuição da autoavaliação institucional mediante o modelo de indicadores de desempenho nas práticas educacionais de uma Faculdade na Bahia, nos períodos 2021 e 2022, O problema de pesquisa apresentado define-se: Por que a avaliação institucional de indicadores de desempenho constitui mecanismos mensuráveis no crescimento potencial da qualidade acadêmica? A metodologia utilizada, nessa pesquisa, foi descritiva e explicativa e um estudo de caso com dados fornecidos pela CPA para os períodos citados, mediante uma análise interpretativa à luz de indicadores institucionais. Acredita-se, que a avaliação institucional baseada no modelo de indicadores para as Faculdades, apresenta um diagnóstico dos indicadores de Discentes, Docentes e Técnicos; Administrativo, como instrumento de melhoria e busca da excelência. https://revista.unifatecie.edu.br/index.php/revcontrad/article/view/429Avaliação InstitucionalIndicadoresDesempenho |
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