نقدی محتوایی بر متون فقه شیعه

این مقاله با هدف اصلاح و ارتقای متون و منابع فقهی با روش توصیفی و تحلیلی در پی یافتن پاسخ به این پرسش بنیادی است که چه اشکالاتی در محتوای متون مشهور و رایج فقهی شیعه که در حوزه­های علمیه به عنوان کتاب درسی مطرح است وجود دارد و چه مباحث و مسائلی را می‌توان به آموزش­های­ فقهی افزود که قابلیت اجرائی اح...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: عبدالحسین رضائی راد
Format: Article
Language:fas
Published: Institute for Humanities and Cultural Studies (IHCS) 2022-11-01
Series:پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی
Subjects:
Online Access:https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_8366_d964e015887569f6f13f38f2f3986c52.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1850119791213281280
author عبدالحسین رضائی راد
author_facet عبدالحسین رضائی راد
author_sort عبدالحسین رضائی راد
collection DOAJ
description این مقاله با هدف اصلاح و ارتقای متون و منابع فقهی با روش توصیفی و تحلیلی در پی یافتن پاسخ به این پرسش بنیادی است که چه اشکالاتی در محتوای متون مشهور و رایج فقهی شیعه که در حوزه­های علمیه به عنوان کتاب درسی مطرح است وجود دارد و چه مباحث و مسائلی را می‌توان به آموزش­های­ فقهی افزود که قابلیت اجرائی احکام فقهی را در زمان‌ها و شرایط متفاوت افزایش دهد و از انحراف احکام شرعی در مرحله عمل و بکارگیری شیوه‌های نادرست در اجرای احکام پیشگیری شود و برای این منظور پیشنهاد می‌شود علاوه بر مباحث حکم شرعی و دلایل آن ها که در آثار فقهی مرسوم است مسائلی چون علت ، حکمت و روش اجرای احکام که در این مقاله" لوازم حکم شرعی" نام‌گذاری می‌شوند نیز مطرح کنند تا با بررسی این گونه مباحث در کنار دلایل احکام، فقها بتوانند با آگاهی از فلسفه و هدف احکام، روش‌های اجرای احکام را در راستای هدف آن ها تبیین و طراحی کنند (2) و راهکار‌های مناسب را در جهت پیشگیری از انحراف  اجرای احکام از هدف‌های آن ها طراحی کنند .
format Article
id doaj-art-5ff3bb2146554e968ad9674328e2216e
institution OA Journals
issn 2383-1650
language fas
publishDate 2022-11-01
publisher Institute for Humanities and Cultural Studies (IHCS)
record_format Article
series پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی
spelling doaj-art-5ff3bb2146554e968ad9674328e2216e2025-08-20T02:35:33ZfasInstitute for Humanities and Cultural Studies (IHCS)پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی2383-16502022-11-0122927529910.30465/crtls.2022.23559.14828366نقدی محتوایی بر متون فقه شیعهعبدالحسین رضائی راد0دانشیار گروه فقه و مبانی حقوق اسلامی، دانشکده الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه شهید چمران اهواز ، اهواز، ایران.این مقاله با هدف اصلاح و ارتقای متون و منابع فقهی با روش توصیفی و تحلیلی در پی یافتن پاسخ به این پرسش بنیادی است که چه اشکالاتی در محتوای متون مشهور و رایج فقهی شیعه که در حوزه­های علمیه به عنوان کتاب درسی مطرح است وجود دارد و چه مباحث و مسائلی را می‌توان به آموزش­های­ فقهی افزود که قابلیت اجرائی احکام فقهی را در زمان‌ها و شرایط متفاوت افزایش دهد و از انحراف احکام شرعی در مرحله عمل و بکارگیری شیوه‌های نادرست در اجرای احکام پیشگیری شود و برای این منظور پیشنهاد می‌شود علاوه بر مباحث حکم شرعی و دلایل آن ها که در آثار فقهی مرسوم است مسائلی چون علت ، حکمت و روش اجرای احکام که در این مقاله" لوازم حکم شرعی" نام‌گذاری می‌شوند نیز مطرح کنند تا با بررسی این گونه مباحث در کنار دلایل احکام، فقها بتوانند با آگاهی از فلسفه و هدف احکام، روش‌های اجرای احکام را در راستای هدف آن ها تبیین و طراحی کنند (2) و راهکار‌های مناسب را در جهت پیشگیری از انحراف  اجرای احکام از هدف‌های آن ها طراحی کنند .https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_8366_d964e015887569f6f13f38f2f3986c52.pdfحکم شرعیعلت حکمحکمت حکمروش اجرای احکام.هدف احکام
spellingShingle عبدالحسین رضائی راد
نقدی محتوایی بر متون فقه شیعه
پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی
حکم شرعی
علت حکم
حکمت حکم
روش اجرای احکام
.هدف احکام
title نقدی محتوایی بر متون فقه شیعه
title_full نقدی محتوایی بر متون فقه شیعه
title_fullStr نقدی محتوایی بر متون فقه شیعه
title_full_unstemmed نقدی محتوایی بر متون فقه شیعه
title_short نقدی محتوایی بر متون فقه شیعه
title_sort نقدی محتوایی بر متون فقه شیعه
topic حکم شرعی
علت حکم
حکمت حکم
روش اجرای احکام
.هدف احکام
url https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_8366_d964e015887569f6f13f38f2f3986c52.pdf
work_keys_str_mv AT ʿbdạlḥsynrḍạỷyrạd nqdymḥtwạyybrmtwnfqhsẖyʿh