بررسی تأثیر آموزش به روش فیلم آموزشی بر کیفیت زندگی بیماران مزمن انسدادی ریه
اهداف: در بیمارانی که بیماری انسدادی مزمن ریه دارند افزایش عملکرد و سلامتی باید هدف اصلی مراقبت و درمان باشد با این حال کیفیت زندگی بیماران انسدادی مزمن ریه اغلب پایینتر از حد طبیعی میباشد. هدف از انجام مطالعه حاضر تعیین تأثیر آموزش به روش فیلم آموزشی بر کیفیت زندگی بیماران مزمن انسدادی ریه میباش...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Sabzevar University of Medical Sciences
2019-03-01
|
| Series: | مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jsums.medsab.ac.ir/article_1167_440c792be4145c6861929415c2d4292d.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850206439523483648 |
|---|---|
| author | محمد رضا جانی محمد رضا رزم آرا زهره برزگری اسفدى آسیه مؤدی عاطفه جمشیدی ریحانه ایوبی محمدرضا داوری |
| author_facet | محمد رضا جانی محمد رضا رزم آرا زهره برزگری اسفدى آسیه مؤدی عاطفه جمشیدی ریحانه ایوبی محمدرضا داوری |
| author_sort | محمد رضا جانی |
| collection | DOAJ |
| description | اهداف: در بیمارانی که بیماری انسدادی مزمن ریه دارند افزایش عملکرد و سلامتی باید هدف اصلی مراقبت و درمان باشد با این حال کیفیت زندگی بیماران انسدادی مزمن ریه اغلب پایینتر از حد طبیعی میباشد. هدف از انجام مطالعه حاضر تعیین تأثیر آموزش به روش فیلم آموزشی بر کیفیت زندگی بیماران مزمن انسدادی ریه میباشد.مواد و روشها: پژوهش حاضر مطالعهای نیمه تجربی میباشد که بر روی 40 نفر از بیماران COPD بستری در بخش داخلی بیمارستان شهدا شهرستان قاین در سال 1395-1396 انجام گرفته است، نمونه گیری بهصورت مراجعه مداوم به بخش داخلی بیمارستان شهدا قاین صورت گرفت پرسشنامه کیفیت زندگی (SF-36) و مشخصات دموگرافیک قبل و یک ماه بعد از ترخیص تکمیل شد در نهایت اطلاعات حاصل از پرسشنامهها از طریق نرم افزار Spss ویرایش 20 در سطح معنی داری 05/0 و طبق آزمونهای Wilcoxon و pair T -test مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت یافتهها. 21 نفر (52.5%) از نمونههای مورد مطالعه زن و 19 نفر (47.5%) مرد بودند که میانگین سنی آنها 62.6 بود میانگین نمره کل کیفیت زندگی و بعد روانی و جسمانی و تمامی هشت بعد کیفیت زندگی، قبل و بعد مداخله اختلاف معناداری نشان دادند (001/0≥P)نتیجه گیری: با توجه به بررسی نتایج پژوهش میتوان دریافت که اجرای آموزش باعث بهبود فعالیت روزانه بیماران COPD میشود؛ بنابراین ضرورت اجرای برنامهای که همه ابعاد سلامتی (جسمی، روانی، اجتماعی و...) را مورد بررسی قرار دهد، مطرح میشود. |
| format | Article |
| id | doaj-art-5fa281deeb9e4c33ab16717f757df1ab |
| institution | OA Journals |
| issn | 2821-1375 |
| language | fas |
| publishDate | 2019-03-01 |
| publisher | Sabzevar University of Medical Sciences |
| record_format | Article |
| series | مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار |
| spelling | doaj-art-5fa281deeb9e4c33ab16717f757df1ab2025-08-20T02:10:50ZfasSabzevar University of Medical Sciencesمجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار2821-13752019-03-0126135431167بررسی تأثیر آموزش به روش فیلم آموزشی بر کیفیت زندگی بیماران مزمن انسدادی ریهمحمد رضا جانی0محمد رضا رزم آرا1زهره برزگری اسفدى2آسیه مؤدی3عاطفه جمشیدی4ریحانه ایوبی5محمدرضا داوری6مربی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی قائن، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران.مربی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی قائن، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران.کارشناس ارشدمهندسی بهداشت محیط، دانشکده پرستاری و مامایی قاین، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند ، ایراندانشجوی دکتری مامایی، عضو هیئتعلمی گروه مامایی، دانشکدة پرستاری و مامایی قاین، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایرانکارشناس پرستاری، دانشکدة پرستاری و مامایی قائن، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایرانکارشناس پرستاری، دانشکدة پرستاری و مامایی قائن، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایرانکارشناس پرستاری، دانشکدة پرستاری و مامایی قائن، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایراناهداف: در بیمارانی که بیماری انسدادی مزمن ریه دارند افزایش عملکرد و سلامتی باید هدف اصلی مراقبت و درمان باشد با این حال کیفیت زندگی بیماران انسدادی مزمن ریه اغلب پایینتر از حد طبیعی میباشد. هدف از انجام مطالعه حاضر تعیین تأثیر آموزش به روش فیلم آموزشی بر کیفیت زندگی بیماران مزمن انسدادی ریه میباشد.مواد و روشها: پژوهش حاضر مطالعهای نیمه تجربی میباشد که بر روی 40 نفر از بیماران COPD بستری در بخش داخلی بیمارستان شهدا شهرستان قاین در سال 1395-1396 انجام گرفته است، نمونه گیری بهصورت مراجعه مداوم به بخش داخلی بیمارستان شهدا قاین صورت گرفت پرسشنامه کیفیت زندگی (SF-36) و مشخصات دموگرافیک قبل و یک ماه بعد از ترخیص تکمیل شد در نهایت اطلاعات حاصل از پرسشنامهها از طریق نرم افزار Spss ویرایش 20 در سطح معنی داری 05/0 و طبق آزمونهای Wilcoxon و pair T -test مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت یافتهها. 21 نفر (52.5%) از نمونههای مورد مطالعه زن و 19 نفر (47.5%) مرد بودند که میانگین سنی آنها 62.6 بود میانگین نمره کل کیفیت زندگی و بعد روانی و جسمانی و تمامی هشت بعد کیفیت زندگی، قبل و بعد مداخله اختلاف معناداری نشان دادند (001/0≥P)نتیجه گیری: با توجه به بررسی نتایج پژوهش میتوان دریافت که اجرای آموزش باعث بهبود فعالیت روزانه بیماران COPD میشود؛ بنابراین ضرورت اجرای برنامهای که همه ابعاد سلامتی (جسمی، روانی، اجتماعی و...) را مورد بررسی قرار دهد، مطرح میشود.https://jsums.medsab.ac.ir/article_1167_440c792be4145c6861929415c2d4292d.pdfفیلم آموزشکیفیت زندگیبیماری انسدادی مزمن ریوی (copd) |
| spellingShingle | محمد رضا جانی محمد رضا رزم آرا زهره برزگری اسفدى آسیه مؤدی عاطفه جمشیدی ریحانه ایوبی محمدرضا داوری بررسی تأثیر آموزش به روش فیلم آموزشی بر کیفیت زندگی بیماران مزمن انسدادی ریه مجله دانشگاه علوم پزشکی سبزوار فیلم آموزش کیفیت زندگی بیماری انسدادی مزمن ریوی (copd) |
| title | بررسی تأثیر آموزش به روش فیلم آموزشی بر کیفیت زندگی بیماران مزمن انسدادی ریه |
| title_full | بررسی تأثیر آموزش به روش فیلم آموزشی بر کیفیت زندگی بیماران مزمن انسدادی ریه |
| title_fullStr | بررسی تأثیر آموزش به روش فیلم آموزشی بر کیفیت زندگی بیماران مزمن انسدادی ریه |
| title_full_unstemmed | بررسی تأثیر آموزش به روش فیلم آموزشی بر کیفیت زندگی بیماران مزمن انسدادی ریه |
| title_short | بررسی تأثیر آموزش به روش فیلم آموزشی بر کیفیت زندگی بیماران مزمن انسدادی ریه |
| title_sort | بررسی تأثیر آموزش به روش فیلم آموزشی بر کیفیت زندگی بیماران مزمن انسدادی ریه |
| topic | فیلم آموزش کیفیت زندگی بیماری انسدادی مزمن ریوی (copd) |
| url | https://jsums.medsab.ac.ir/article_1167_440c792be4145c6861929415c2d4292d.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mḥmdrḍạjạny brrsytạtẖyrậmwzsẖbhrwsẖfylmậmwzsẖybrḵyfytzndgybymạrạnmzmnạnsdạdyryh AT mḥmdrḍạrzmậrạ brrsytạtẖyrậmwzsẖbhrwsẖfylmậmwzsẖybrḵyfytzndgybymạrạnmzmnạnsdạdyryh AT zhrhbrzgryạsfdy brrsytạtẖyrậmwzsẖbhrwsẖfylmậmwzsẖybrḵyfytzndgybymạrạnmzmnạnsdạdyryh AT ậsyhmwdy brrsytạtẖyrậmwzsẖbhrwsẖfylmậmwzsẖybrḵyfytzndgybymạrạnmzmnạnsdạdyryh AT ʿạṭfhjmsẖydy brrsytạtẖyrậmwzsẖbhrwsẖfylmậmwzsẖybrḵyfytzndgybymạrạnmzmnạnsdạdyryh AT ryḥạnhạywby brrsytạtẖyrậmwzsẖbhrwsẖfylmậmwzsẖybrḵyfytzndgybymạrạnmzmnạnsdạdyryh AT mḥmdrḍạdạwry brrsytạtẖyrậmwzsẖbhrwsẖfylmậmwzsẖybrḵyfytzndgybymạrạnmzmnạnsdạdyryh |