Dağıtılmış Liderlikten Hibrit Liderliğe: Eğitim Örgütlerinde Liderliğin Değişen Görünümü
Eğitim örgütlerinde öğrenci ve öğretmen değerlendirmesi, eğitim programlarının yapılandırılması, ölçme ve değerlendirme, okul güvenliği, öğrenci işleri, öğrenci disiplini ve okula devam gibi liderlik görevlerinin tek bir kişinin tekelinde ve kontrolünde olması oldukça zor olduğundan düzenli bir iş b...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Anadolu University, Eskisehir
2018-07-01
|
| Series: | Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/pub/aujef/issue/37309/455434 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850120527555854336 |
|---|---|
| author | Derya Kılıçoğlu |
| author_facet | Derya Kılıçoğlu |
| author_sort | Derya Kılıçoğlu |
| collection | DOAJ |
| description | Eğitim örgütlerinde öğrenci ve öğretmen
değerlendirmesi, eğitim programlarının yapılandırılması, ölçme ve
değerlendirme, okul güvenliği, öğrenci işleri, öğrenci disiplini ve okula devam
gibi liderlik görevlerinin tek bir kişinin tekelinde ve kontrolünde olması
oldukça zor olduğundan düzenli bir iş bölümüyle bu rutinlerin bütün okul
üyelerince birlikte yürütülmesi yerindedir. Okullarda oluşturulan zümreler,
ekipler veya kurullarda atanmış öğretmenler mevcut olup işbirliği ve
uzmanlıklarıyla liderlik rutinlerini okullarda yerine getirmektedirler. Ayrıca
okula ait bütün yetki resmi olarak atanan tek bir liderde bulunmaktadır. Bu
bağlamda okullar modern liderlik biçimlerine gerek duymaktadır ve tek adam
liderliğinden takım liderliğine doğru bir kayma bu noktada önemli bir seçenek
olarak görülmektedir. Bahsedilen bu modern liderlik biçimleri tek bir egemen liderden
ibaret olmayıp örgüt bileşenlerinin liderlik anlayışında eşit derecede önemli
olduğu daha kolektif bir liderlik bakış açısına doğrudur. Böylelikle son
yıllarda liderlik tartışmalarına konu olan dağıtılmış liderlik ve hibrit
liderlik yaklaşımları bu derleme çalışmasında eğitim örgütleri bağlamında idelenmiştir.
Dağıtılmış liderliğin örüntüleri ve liderliğin hibrit biçimi ilgili alan yazın
kapsamında değinilmiş olup okullarda bu liderliklerin yönelik çıkarımlarda bulunulmuştur. |
| format | Article |
| id | doaj-art-5f416793152645d0a71e89d82cf33280 |
| institution | OA Journals |
| issn | 2602-2249 2602-2249 |
| language | English |
| publishDate | 2018-07-01 |
| publisher | Anadolu University, Eskisehir |
| record_format | Article |
| series | Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi |
| spelling | doaj-art-5f416793152645d0a71e89d82cf332802025-08-20T02:35:21ZengAnadolu University, EskisehirAnadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi2602-22492602-22492018-07-012324325726Dağıtılmış Liderlikten Hibrit Liderliğe: Eğitim Örgütlerinde Liderliğin Değişen GörünümüDerya Kılıçoğlu0ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİEğitim örgütlerinde öğrenci ve öğretmen değerlendirmesi, eğitim programlarının yapılandırılması, ölçme ve değerlendirme, okul güvenliği, öğrenci işleri, öğrenci disiplini ve okula devam gibi liderlik görevlerinin tek bir kişinin tekelinde ve kontrolünde olması oldukça zor olduğundan düzenli bir iş bölümüyle bu rutinlerin bütün okul üyelerince birlikte yürütülmesi yerindedir. Okullarda oluşturulan zümreler, ekipler veya kurullarda atanmış öğretmenler mevcut olup işbirliği ve uzmanlıklarıyla liderlik rutinlerini okullarda yerine getirmektedirler. Ayrıca okula ait bütün yetki resmi olarak atanan tek bir liderde bulunmaktadır. Bu bağlamda okullar modern liderlik biçimlerine gerek duymaktadır ve tek adam liderliğinden takım liderliğine doğru bir kayma bu noktada önemli bir seçenek olarak görülmektedir. Bahsedilen bu modern liderlik biçimleri tek bir egemen liderden ibaret olmayıp örgüt bileşenlerinin liderlik anlayışında eşit derecede önemli olduğu daha kolektif bir liderlik bakış açısına doğrudur. Böylelikle son yıllarda liderlik tartışmalarına konu olan dağıtılmış liderlik ve hibrit liderlik yaklaşımları bu derleme çalışmasında eğitim örgütleri bağlamında idelenmiştir. Dağıtılmış liderliğin örüntüleri ve liderliğin hibrit biçimi ilgili alan yazın kapsamında değinilmiş olup okullarda bu liderliklerin yönelik çıkarımlarda bulunulmuştur.https://dergipark.org.tr/tr/pub/aujef/issue/37309/455434dağıtılmış liderlikhibrit liderlikeğitim örgütleridistributed leadershiphybrid leadership |
| spellingShingle | Derya Kılıçoğlu Dağıtılmış Liderlikten Hibrit Liderliğe: Eğitim Örgütlerinde Liderliğin Değişen Görünümü Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi dağıtılmış liderlik hibrit liderlik eğitim örgütleri distributed leadership hybrid leadership |
| title | Dağıtılmış Liderlikten Hibrit Liderliğe: Eğitim Örgütlerinde Liderliğin Değişen Görünümü |
| title_full | Dağıtılmış Liderlikten Hibrit Liderliğe: Eğitim Örgütlerinde Liderliğin Değişen Görünümü |
| title_fullStr | Dağıtılmış Liderlikten Hibrit Liderliğe: Eğitim Örgütlerinde Liderliğin Değişen Görünümü |
| title_full_unstemmed | Dağıtılmış Liderlikten Hibrit Liderliğe: Eğitim Örgütlerinde Liderliğin Değişen Görünümü |
| title_short | Dağıtılmış Liderlikten Hibrit Liderliğe: Eğitim Örgütlerinde Liderliğin Değişen Görünümü |
| title_sort | dagitilmis liderlikten hibrit liderlige egitim orgutlerinde liderligin degisen gorunumu |
| topic | dağıtılmış liderlik hibrit liderlik eğitim örgütleri distributed leadership hybrid leadership |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/pub/aujef/issue/37309/455434 |
| work_keys_str_mv | AT deryakılıcoglu dagıtılmısliderliktenhibritliderligeegitimorgutlerindeliderligindegisengorunumu |