Ülkelerin Yükseköğretim Performanslarının Bulanık C-Ortalamalar Kümeleme Algoritması ile Değerlendirilmesi
Yükseköğretim, bireylerin uzmanlaşarak belirli alanlarda faaliyet göstermeye başlamasına ortam hazırlaması bakımından eğitim sistemi içerisinde oldukça önemli bir yere sahiptir. Her ülke yükseköğretim yapısını kendi sosyal ve kültürel değerlerini de katarak çağın gereksinimlerine cevap verebilecek ş...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Durmus Gunay
2021-04-01
|
| Series: | Üniversite Araştırmaları Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1643251 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841527427226927104 |
|---|---|
| author | Abdulkerim Çalışkan Yasin Ertürk Deniz Koçak |
| author_facet | Abdulkerim Çalışkan Yasin Ertürk Deniz Koçak |
| author_sort | Abdulkerim Çalışkan |
| collection | DOAJ |
| description | Yükseköğretim, bireylerin uzmanlaşarak belirli alanlarda faaliyet göstermeye başlamasına ortam hazırlaması bakımından eğitim sistemi içerisinde oldukça önemli bir yere sahiptir. Her ülke yükseköğretim yapısını kendi sosyal ve kültürel değerlerini de katarak çağın gereksinimlerine cevap verebilecek şekilde dizayn etme amacındadır. Bu kapsamda Türkiye’nin yükseköğretim sisteminin var olan mevcut sorunlarına rağmen süreç içerisinde önemli bir gelişme gösterdiğini ifade etmek yerinde olacaktır. Bu çalışmada bulanık c-ortalamalar kümeleme algoritması kullanılarak, seçilen 32 ülkenin yükseköğretim performanslarına göre gruplandırılması amaçlanmıştır. Ülkelerin yükseköğretim performansları, eğitim, istihdam ve ekonomi kategorilerinde seçilen değişkenler aracılığıyla kümeleme algoritmasında analiz edilmiştir. Çalışma sonucunda Norveç ve İsviçre ile birlikte AB üye ve aday ülkeleri (Türkiye, Kuzey Makedonya, Sırbistan) dört küme içerisinde gruplandırılmıştır. Bu kümeler aracılığıyla yükseköğretim performansları bakımından benzer niteliklere sahip olan ülkeler birlikte değerlendirilmiş ve ilgili ülkelerin yükseköğretim rekabet edebilirlikleri karşılaştırılmıştır. Karşılaştırmalar sonucunda ülkelerin yükseköğretim sistemlerine ilişkin birtakım çıkarımlar yapılmış ve Türkiye’nin mevcut durumu ile birlikte bu durumunun iyileştirilmesine yönelik çeşitli öneriler sunulmuştur. |
| format | Article |
| id | doaj-art-5f0c0b4f3bf947278ff311acf356a47a |
| institution | Kabale University |
| issn | 2636-7459 |
| language | English |
| publishDate | 2021-04-01 |
| publisher | Durmus Gunay |
| record_format | Article |
| series | Üniversite Araştırmaları Dergisi |
| spelling | doaj-art-5f0c0b4f3bf947278ff311acf356a47a2025-01-15T14:25:05ZengDurmus GunayÜniversite Araştırmaları Dergisi2636-74592021-04-01411710.32329/uad.8981871214Ülkelerin Yükseköğretim Performanslarının Bulanık C-Ortalamalar Kümeleme Algoritması ile DeğerlendirilmesiAbdulkerim Çalışkan0https://orcid.org/0000-0003-3123-8890Yasin Ertürk1https://orcid.org/0000-0003-3809-2919Deniz Koçak2https://orcid.org/0000-0002-5893-0564Ankara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiOSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİYükseköğretim, bireylerin uzmanlaşarak belirli alanlarda faaliyet göstermeye başlamasına ortam hazırlaması bakımından eğitim sistemi içerisinde oldukça önemli bir yere sahiptir. Her ülke yükseköğretim yapısını kendi sosyal ve kültürel değerlerini de katarak çağın gereksinimlerine cevap verebilecek şekilde dizayn etme amacındadır. Bu kapsamda Türkiye’nin yükseköğretim sisteminin var olan mevcut sorunlarına rağmen süreç içerisinde önemli bir gelişme gösterdiğini ifade etmek yerinde olacaktır. Bu çalışmada bulanık c-ortalamalar kümeleme algoritması kullanılarak, seçilen 32 ülkenin yükseköğretim performanslarına göre gruplandırılması amaçlanmıştır. Ülkelerin yükseköğretim performansları, eğitim, istihdam ve ekonomi kategorilerinde seçilen değişkenler aracılığıyla kümeleme algoritmasında analiz edilmiştir. Çalışma sonucunda Norveç ve İsviçre ile birlikte AB üye ve aday ülkeleri (Türkiye, Kuzey Makedonya, Sırbistan) dört küme içerisinde gruplandırılmıştır. Bu kümeler aracılığıyla yükseköğretim performansları bakımından benzer niteliklere sahip olan ülkeler birlikte değerlendirilmiş ve ilgili ülkelerin yükseköğretim rekabet edebilirlikleri karşılaştırılmıştır. Karşılaştırmalar sonucunda ülkelerin yükseköğretim sistemlerine ilişkin birtakım çıkarımlar yapılmış ve Türkiye’nin mevcut durumu ile birlikte bu durumunun iyileştirilmesine yönelik çeşitli öneriler sunulmuştur.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1643251yükseköğretimkümeleme algoritmasıbulanık c-ortalamalarhigher education; clustering algorithm; fuzzy c-means. |
| spellingShingle | Abdulkerim Çalışkan Yasin Ertürk Deniz Koçak Ülkelerin Yükseköğretim Performanslarının Bulanık C-Ortalamalar Kümeleme Algoritması ile Değerlendirilmesi Üniversite Araştırmaları Dergisi yükseköğretim kümeleme algoritması bulanık c-ortalamalar higher education; clustering algorithm; fuzzy c-means. |
| title | Ülkelerin Yükseköğretim Performanslarının Bulanık C-Ortalamalar Kümeleme Algoritması ile Değerlendirilmesi |
| title_full | Ülkelerin Yükseköğretim Performanslarının Bulanık C-Ortalamalar Kümeleme Algoritması ile Değerlendirilmesi |
| title_fullStr | Ülkelerin Yükseköğretim Performanslarının Bulanık C-Ortalamalar Kümeleme Algoritması ile Değerlendirilmesi |
| title_full_unstemmed | Ülkelerin Yükseköğretim Performanslarının Bulanık C-Ortalamalar Kümeleme Algoritması ile Değerlendirilmesi |
| title_short | Ülkelerin Yükseköğretim Performanslarının Bulanık C-Ortalamalar Kümeleme Algoritması ile Değerlendirilmesi |
| title_sort | ulkelerin yuksekogretim performanslarinin bulanik c ortalamalar kumeleme algoritmasi ile degerlendirilmesi |
| topic | yükseköğretim kümeleme algoritması bulanık c-ortalamalar higher education; clustering algorithm; fuzzy c-means. |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1643251 |
| work_keys_str_mv | AT abdulkerimcalıskan ulkelerinyuksekogretimperformanslarınınbulanıkcortalamalarkumelemealgoritmasıiledegerlendirilmesi AT yasinerturk ulkelerinyuksekogretimperformanslarınınbulanıkcortalamalarkumelemealgoritmasıiledegerlendirilmesi AT denizkocak ulkelerinyuksekogretimperformanslarınınbulanıkcortalamalarkumelemealgoritmasıiledegerlendirilmesi |