Naar een proces-georiënteerde, dimensionale methode voor diagnostiek en behandeling van spraakstoornissen bij kinderen. Positiebepaling en toekomstperspectieven
Achtergrond: Kinderen met een spraakontwikkelingsstoornis (SOS) vormen een heterogene groep, met betrekking tot ernst, etiologie, proximale oorzaken, spraakfoutkenmerken en respons op behandeling. Baby’s en peuters ontwikkelen spraak en taal in interactie met neurologische rijping, en algemene pe...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | nld |
| Published: |
University of Groningen Press
2025-04-01
|
| Series: | Stem-, Spraak- en Taalpathologie |
| Online Access: | https://sstp.nl/article/view/42372 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|