Método intuitivo na instrução pública paranaense: diálogos com a Revista A Escola (1906-1910)
Neste artigo, discorre-se sobre a presença do Método Intuitivo na Instrução Pública Paranaense divulgada pela Revista A Escola (1906-1910). Para tanto, foram usadas as edições da Revista A Escola: Revista do Gremio dos Professores Publicos do Paraná. As premissas do texto estão ancoradas nas discuss...
Saved in:
| Main Authors: | Tony Honorato, Rosiclea Rodrigues da Silva |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Uberlândia
2022-03-01
|
| Series: | Cadernos de História da Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.ufu.br/index.php/che/article/view/65165 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
A Escola Nova e os sentidos para a atividade escolar produzidos em Montes Claros (1927-1938)
by: Geisa Magela Veloso
Published: (2010-01-01) -
O gesto do artesão na produção da mobília escolar: a fábrica de móveis de Pedro Rispoli na primeira década do século XX
by: Gecia Aline Garcia, et al.
Published: (2024-12-01) -
História da Educação e pesquisas sobre instituições escolares: um balanço da produção nas universidades paranaenses (2008-2016)
by: Francielle Aparecida Garuti Andrade, et al.
Published: (2020-02-01) -
<b>A investigação sobre a eficácia pedagógica no ensino do desporto</b> - doi: 10.4025/reveducfis.v21i1.6914
by: Felismina Rosa Marques Pereira, et al.
Published: (2010-03-01) -
GRUPO ESCOLAR DE ILHÉOS E O PROJETO REPUBLICANO: DEBATE POLÍTICO SOBRE O USO SOCIAL DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR
by: Letícia Alves André, et al.
Published: (2025-04-01)