PENGEMBANGAN DESAIN BAHAN AJAR FISIKA BERBASIS E-MODUL PADA MATERI MOMENTUM
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar fisika berbasis E-Modul. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang dilaksanakan dalam lima tahapyaitu potensi dan masalah, studi literatur dan pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain, dan desain teruji. Sampel...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Prodi Pendidikan Fisika and Unib Press, Universitas Bengkulu
2020-04-01
|
| Series: | Jurnal Kumparan Fisika |
| Online Access: | https://ejournal.unib.ac.id/kumparan_fisika/article/view/9273 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1823860641544273920 |
|---|---|
| author | Nadah Qolbi Shobrina Indra Sakti Andik Purwanto |
| author_facet | Nadah Qolbi Shobrina Indra Sakti Andik Purwanto |
| author_sort | Nadah Qolbi Shobrina |
| collection | DOAJ |
| description | ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar fisika berbasis E-Modul. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang dilaksanakan dalam lima tahapyaitu potensi dan masalah, studi literatur dan pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain, dan desain teruji. Sampel atau sumber data penelitian ini yaitu guru fisika dan siswa SMAN 2 Kota Bengkulu kelas X MIPA D. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar observasi, lembar angket guru dan siswa, lembar angket uji validasi tim ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar fisika berbasis e-Modul yang dikembangkan termasuk dalam kategori valid dan merupakan desain teruji karena mendapatkan respon positif dengan persentase total uji validitas yaitu 80,6% dan serta memiliki reliabilitas tinggi pada validitas aspek isi dan penyajian dengan nilai koefisien sebesar 0,9 dan 0,88, aspek bahasa nilai koefisien 0,79 dengan kategori sangat tinggi, dan reliabilitas aspek media 0,91 dengan kategori sangat tinggi.Berdasarkanpenelitian pengembangan dan pembahasanyang dilakukan,didapatlahdesainbahanajarfisikaberbasise-modul padamateri momentumdi SMAN 2 KotaBengkuluyangvalid dan reliable.
Kata Kunci: Bahan Ajar Fisika, E-Modul, Momentum, Penelitian pengembangan.
ABSTRACT
This research aimed to develop physics teaching materials based on E-module. This research was is a development research conducted in five stages, namely potention and problem, literature study and information gathering, product design, design validation, and tested design .The sample or data source of this research were the Physic Teacher and Student of SMAN 2 Bengkulu, class of X MIPA D. The instruments used in this research are observation sheet, teacher and student questionnaire, test questionnaire of expert team validation test. The results showed that the e-module based physics teaching materials developed included in the category good validity and as a tested design for getting a positive response with the percentage of total validity test is 80.6% and also had reliability on the content aspect and served with coefficient value equal 0.9 and 0.88, the coefficient value language aspect 0.79 with category very high reliability and reliability media aspect 0,88 with category very high. Based onresearchdevelopmentanddiscussionconducted,resulting ofe-modulematerial design on momentum material at SMAN 2 Bengkuluwas valid and reliable.
Keywords: Physics Teaching Material, E-module,Momentum, Research development
|
| format | Article |
| id | doaj-art-5e00360b5700453b8055e88506b9cfe1 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2655-1403 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2020-04-01 |
| publisher | Prodi Pendidikan Fisika and Unib Press, Universitas Bengkulu |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Kumparan Fisika |
| spelling | doaj-art-5e00360b5700453b8055e88506b9cfe12025-02-10T11:08:12ZindProdi Pendidikan Fisika and Unib Press, Universitas BengkuluJurnal Kumparan Fisika2655-14032020-04-0131 AprilPENGEMBANGAN DESAIN BAHAN AJAR FISIKA BERBASIS E-MODUL PADA MATERI MOMENTUMNadah Qolbi Shobrina0Indra Sakti1Andik Purwanto2Program Studi Pendidikan Fisika, Universitas BengkuluProgram Studi Pendidikan Fisika, Universitas BengkuluProgram Studi Pendidikan Fisika, Universitas BengkuluABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar fisika berbasis E-Modul. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang dilaksanakan dalam lima tahapyaitu potensi dan masalah, studi literatur dan pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain, dan desain teruji. Sampel atau sumber data penelitian ini yaitu guru fisika dan siswa SMAN 2 Kota Bengkulu kelas X MIPA D. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar observasi, lembar angket guru dan siswa, lembar angket uji validasi tim ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar fisika berbasis e-Modul yang dikembangkan termasuk dalam kategori valid dan merupakan desain teruji karena mendapatkan respon positif dengan persentase total uji validitas yaitu 80,6% dan serta memiliki reliabilitas tinggi pada validitas aspek isi dan penyajian dengan nilai koefisien sebesar 0,9 dan 0,88, aspek bahasa nilai koefisien 0,79 dengan kategori sangat tinggi, dan reliabilitas aspek media 0,91 dengan kategori sangat tinggi.Berdasarkanpenelitian pengembangan dan pembahasanyang dilakukan,didapatlahdesainbahanajarfisikaberbasise-modul padamateri momentumdi SMAN 2 KotaBengkuluyangvalid dan reliable. Kata Kunci: Bahan Ajar Fisika, E-Modul, Momentum, Penelitian pengembangan. ABSTRACT This research aimed to develop physics teaching materials based on E-module. This research was is a development research conducted in five stages, namely potention and problem, literature study and information gathering, product design, design validation, and tested design .The sample or data source of this research were the Physic Teacher and Student of SMAN 2 Bengkulu, class of X MIPA D. The instruments used in this research are observation sheet, teacher and student questionnaire, test questionnaire of expert team validation test. The results showed that the e-module based physics teaching materials developed included in the category good validity and as a tested design for getting a positive response with the percentage of total validity test is 80.6% and also had reliability on the content aspect and served with coefficient value equal 0.9 and 0.88, the coefficient value language aspect 0.79 with category very high reliability and reliability media aspect 0,88 with category very high. Based onresearchdevelopmentanddiscussionconducted,resulting ofe-modulematerial design on momentum material at SMAN 2 Bengkuluwas valid and reliable. Keywords: Physics Teaching Material, E-module,Momentum, Research development https://ejournal.unib.ac.id/kumparan_fisika/article/view/9273 |
| spellingShingle | Nadah Qolbi Shobrina Indra Sakti Andik Purwanto PENGEMBANGAN DESAIN BAHAN AJAR FISIKA BERBASIS E-MODUL PADA MATERI MOMENTUM Jurnal Kumparan Fisika |
| title | PENGEMBANGAN DESAIN BAHAN AJAR FISIKA BERBASIS E-MODUL PADA MATERI MOMENTUM |
| title_full | PENGEMBANGAN DESAIN BAHAN AJAR FISIKA BERBASIS E-MODUL PADA MATERI MOMENTUM |
| title_fullStr | PENGEMBANGAN DESAIN BAHAN AJAR FISIKA BERBASIS E-MODUL PADA MATERI MOMENTUM |
| title_full_unstemmed | PENGEMBANGAN DESAIN BAHAN AJAR FISIKA BERBASIS E-MODUL PADA MATERI MOMENTUM |
| title_short | PENGEMBANGAN DESAIN BAHAN AJAR FISIKA BERBASIS E-MODUL PADA MATERI MOMENTUM |
| title_sort | pengembangan desain bahan ajar fisika berbasis e modul pada materi momentum |
| url | https://ejournal.unib.ac.id/kumparan_fisika/article/view/9273 |
| work_keys_str_mv | AT nadahqolbishobrina pengembangandesainbahanajarfisikaberbasisemodulpadamaterimomentum AT indrasakti pengembangandesainbahanajarfisikaberbasisemodulpadamaterimomentum AT andikpurwanto pengembangandesainbahanajarfisikaberbasisemodulpadamaterimomentum |