Realny świat – możliwy świat. Rola filmu w kształtowaniu tożsamości młodzieży społecznie niedostosowanej
W eseju autorka stara się odpowiedzieć na pytanie jaką rolę może spełniać film w kształtowaniu tożsamości młodzieży społecznie niedostosowanej. Wnioski poparte są wynikami badań przeprowadzonych w ubiegłym roku w ośrodku poprawczym dla nieletnich chłopców. Bazą teoretyczną, do której odwołuje się a...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Institute of Art of the Polish Academy of Sciences
2008-09-01
|
| Series: | Kwartalnik Filmowy |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.ispan.pl/index.php/kf/article/view/3250 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | W eseju autorka stara się odpowiedzieć na pytanie jaką rolę może spełniać film w kształtowaniu tożsamości młodzieży społecznie niedostosowanej. Wnioski poparte są wynikami badań przeprowadzonych w ubiegłym roku w ośrodku poprawczym dla nieletnich chłopców. Bazą teoretyczną, do której odwołuje się autorka, są podstawowe metody twórczej resocjalizacji, której zasadniczym celem jest próba wykreowania nowej tożsamości osób społecznie niedostosowanych poprzez położenie nacisku na aktywizowanie rozwoju ich struktur poznawczych, intelektualnych i twórczych. Omówione zostają również zagadnienia i metody filmoterapii, stosowanej z powodzeniem przez wielu terapeutów w Stanach Zjednoczonych od przełomu lat 80. i 90. XX w. W artykule szczególnie mocno akcentowane jest zagadnienie projekcji-identyfikacji, zjawisko to bowiem w naturalny sposób uaktywnia cały proces filmoterapeutyczny i ma w nim decydujące znaczenie.
|
|---|---|
| ISSN: | 0452-9502 2719-2725 |