Metoda tworzenia scenariuszy szkoleń górniczych w wirtualnej rzeczywistości, w oparciu o faktycznie zaistniałe zdarzenia wypadkowe

Efektywne wykorzystanie technologii VR wymaga metodycznego i świadomego podejścia oraz doboru odpowiednich treści, które stanowią podstawę scenariusza szkolenia. Zagadnienie to nabiera szczególnego znaczenia w momencie, gdy za główny cel szkolenia przyjmuje się poprawę bezpieczeństwa osób pracującyc...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Szymon Łagosz, Krzysztof Kaźmierczak, Dagmara Sobczak, Aldona Urbanek
Format: Article
Language:deu
Published: Łukasiewicz Research Network – The Institute for Sustainable Technologies 2022-06-01
Series:Edukacja Ustawiczna Dorosłych
Subjects:
Online Access:https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2022/2/08_2_2022.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1850253811193479168
author Szymon Łagosz
Krzysztof Kaźmierczak
Dagmara Sobczak
Aldona Urbanek
author_facet Szymon Łagosz
Krzysztof Kaźmierczak
Dagmara Sobczak
Aldona Urbanek
author_sort Szymon Łagosz
collection DOAJ
description Efektywne wykorzystanie technologii VR wymaga metodycznego i świadomego podejścia oraz doboru odpowiednich treści, które stanowią podstawę scenariusza szkolenia. Zagadnienie to nabiera szczególnego znaczenia w momencie, gdy za główny cel szkolenia przyjmuje się poprawę bezpieczeństwa osób pracujących w stresie spowodowanym trudnymi warunkami, sytuacjami awaryjnymi w momentach, gdy nieprawidłowe działanie, lub brak działania, może prowadzić do katastrofalnych skutków. Artykuł prezentuje sposób budowy scenariuszy szkoleniowych na potrzeby aplikacji szkoleniowych w wirtualnej rzeczywistości, przeznaczonych dla pracowników sektora górniczego. Oryginalność przedstawionego rozwiązania wynika z wykorzystania materiałów źródłowych traktujących o rzeczywistych wypadkach do odzwierciedlenia autentycznej sytuacji, w której osoba szkolona swoim działaniem może powtórzyć wystąpienie niebezpiecznego zdarzenia bądź zapobiec mu lub też zminimalizować jego skutki. Przedstawiona metoda tworzenia scenariuszy wykorzystuje różnorodne doświadczenie trzech jednostek składających się na Konsorcjum projektu SENSE VR. Przebieg procesu budowy scenariusza, przeznaczonego dla technologii wirtualnej rzeczywistości, oparto na podstawie okoliczności i przyczyn wypadku śmiertelnego zaistniałego 4 lutego 2020 roku.
format Article
id doaj-art-5dec0ff827c04738aaee472093661003
institution OA Journals
issn 1507-6563
2391-8020
language deu
publishDate 2022-06-01
publisher Łukasiewicz Research Network – The Institute for Sustainable Technologies
record_format Article
series Edukacja Ustawiczna Dorosłych
spelling doaj-art-5dec0ff827c04738aaee4720936610032025-08-20T01:57:16ZdeuŁukasiewicz Research Network – The Institute for Sustainable TechnologiesEdukacja Ustawiczna Dorosłych1507-65632391-80202022-06-0111729310710.34866/e9gt-b369Metoda tworzenia scenariuszy szkoleń górniczych w wirtualnej rzeczywistości, w oparciu o faktycznie zaistniałe zdarzenia wypadkoweSzymon Łagosz0https://orcid.org/0000-0003-2006-6261Krzysztof Kaźmierczak1https://orcid.org/0000-0001-8283-4794Dagmara Sobczak2https://orcid.org/0000-0002-1531-1325Aldona Urbanek3https://orcid.org/0000-0002-5357-3991Główny Instytut GórnictwaJSW InnowacjeGłówny Instytut GórnictwaJSW InnowacjeEfektywne wykorzystanie technologii VR wymaga metodycznego i świadomego podejścia oraz doboru odpowiednich treści, które stanowią podstawę scenariusza szkolenia. Zagadnienie to nabiera szczególnego znaczenia w momencie, gdy za główny cel szkolenia przyjmuje się poprawę bezpieczeństwa osób pracujących w stresie spowodowanym trudnymi warunkami, sytuacjami awaryjnymi w momentach, gdy nieprawidłowe działanie, lub brak działania, może prowadzić do katastrofalnych skutków. Artykuł prezentuje sposób budowy scenariuszy szkoleniowych na potrzeby aplikacji szkoleniowych w wirtualnej rzeczywistości, przeznaczonych dla pracowników sektora górniczego. Oryginalność przedstawionego rozwiązania wynika z wykorzystania materiałów źródłowych traktujących o rzeczywistych wypadkach do odzwierciedlenia autentycznej sytuacji, w której osoba szkolona swoim działaniem może powtórzyć wystąpienie niebezpiecznego zdarzenia bądź zapobiec mu lub też zminimalizować jego skutki. Przedstawiona metoda tworzenia scenariuszy wykorzystuje różnorodne doświadczenie trzech jednostek składających się na Konsorcjum projektu SENSE VR. Przebieg procesu budowy scenariusza, przeznaczonego dla technologii wirtualnej rzeczywistości, oparto na podstawie okoliczności i przyczyn wypadku śmiertelnego zaistniałego 4 lutego 2020 roku.https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2022/2/08_2_2022.pdfwirtualna rzeczywistośćscenariusze szkoleniaszkolenia górniczeszkolenia vr
spellingShingle Szymon Łagosz
Krzysztof Kaźmierczak
Dagmara Sobczak
Aldona Urbanek
Metoda tworzenia scenariuszy szkoleń górniczych w wirtualnej rzeczywistości, w oparciu o faktycznie zaistniałe zdarzenia wypadkowe
Edukacja Ustawiczna Dorosłych
wirtualna rzeczywistość
scenariusze szkolenia
szkolenia górnicze
szkolenia vr
title Metoda tworzenia scenariuszy szkoleń górniczych w wirtualnej rzeczywistości, w oparciu o faktycznie zaistniałe zdarzenia wypadkowe
title_full Metoda tworzenia scenariuszy szkoleń górniczych w wirtualnej rzeczywistości, w oparciu o faktycznie zaistniałe zdarzenia wypadkowe
title_fullStr Metoda tworzenia scenariuszy szkoleń górniczych w wirtualnej rzeczywistości, w oparciu o faktycznie zaistniałe zdarzenia wypadkowe
title_full_unstemmed Metoda tworzenia scenariuszy szkoleń górniczych w wirtualnej rzeczywistości, w oparciu o faktycznie zaistniałe zdarzenia wypadkowe
title_short Metoda tworzenia scenariuszy szkoleń górniczych w wirtualnej rzeczywistości, w oparciu o faktycznie zaistniałe zdarzenia wypadkowe
title_sort metoda tworzenia scenariuszy szkolen gorniczych w wirtualnej rzeczywistosci w oparciu o faktycznie zaistniale zdarzenia wypadkowe
topic wirtualna rzeczywistość
scenariusze szkolenia
szkolenia górnicze
szkolenia vr
url https://edukacjaustawicznadoroslych.eu/images/2022/2/08_2_2022.pdf
work_keys_str_mv AT szymonłagosz metodatworzeniascenariuszyszkolengorniczychwwirtualnejrzeczywistosciwoparciuofaktyczniezaistniałezdarzeniawypadkowe
AT krzysztofkazmierczak metodatworzeniascenariuszyszkolengorniczychwwirtualnejrzeczywistosciwoparciuofaktyczniezaistniałezdarzeniawypadkowe
AT dagmarasobczak metodatworzeniascenariuszyszkolengorniczychwwirtualnejrzeczywistosciwoparciuofaktyczniezaistniałezdarzeniawypadkowe
AT aldonaurbanek metodatworzeniascenariuszyszkolengorniczychwwirtualnejrzeczywistosciwoparciuofaktyczniezaistniałezdarzeniawypadkowe