Desain Digital Scrapbook Materi Siklus Air Berbasis Augmented Reality Untuk Mengingkatkan Self Regulation Siswa Kelas IV SD

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan digital scrapbook materi siklus air berbasis augmented reality untuk meningkan self regulation siswa kelas IV, serta menguji pengaruh digital scrapbook materi siklus air berbasis augmented reality terhadap self regulation siswa kelas IV. Metode yang diterap...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Naila Azka Khudzaifah, Mohamad Fatih, Cindya Alfi
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Majalengka 2024-12-01
Series:Jurnal Educatio FKIP UNMA
Subjects:
Online Access:https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/10146
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832592642837315584
author Naila Azka Khudzaifah
Mohamad Fatih
Cindya Alfi
author_facet Naila Azka Khudzaifah
Mohamad Fatih
Cindya Alfi
author_sort Naila Azka Khudzaifah
collection DOAJ
description Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan digital scrapbook materi siklus air berbasis augmented reality untuk meningkan self regulation siswa kelas IV, serta menguji pengaruh digital scrapbook materi siklus air berbasis augmented reality terhadap self regulation siswa kelas IV. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini merupakan Research and Development (RnD) dengan langkah-langkah pengembangan model ASSURE. Desain eksperimen yang digunakan adalah pre-respond and post-respond with non-equivalent control group design. Hasil validasi ahli media dengan persentase sebesar 95% dengan kriteria sangat valid, hasil validasi ahli materi dengan persentase sebesar 96,4% dengan kriteria sangat valid dan hasil validasi ahli bahasa dengan persentase sebesar 96,8% dengan kriteria sangat valid. Hasil dari kelayakan oleh guru diperoleh presentase sebesar 95% dengan kriteria cukup layak. Berdasarkan respon siswa angket self regulation peningkatan di hitungan dengan rumus N-gain pada kelas eksperiment  memperoleh hasil 0,4550 dan N-gain pada kelas control mendapatkan nilai 0,3113.  Sementara untuk uji hipotesis dengan menggunakan uji paired samples test memperoleh sig.(tailed) mendaptkan hasil 0,000. Sehingga 0,000<0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima, yang dapat diartikan bahwa terdapat pengaruh digital scrapbook materi siklus air berbasis augmented reality terhadap self regulation siswa kelas IV SD Negeri 01 Jati Kabupaten Blitar.
format Article
id doaj-art-5dc11c025d4540d6a7b38bb0c8bddff5
institution Kabale University
issn 2459-9522
2548-6756
language Indonesian
publishDate 2024-12-01
publisher Universitas Majalengka
record_format Article
series Jurnal Educatio FKIP UNMA
spelling doaj-art-5dc11c025d4540d6a7b38bb0c8bddff52025-01-21T06:25:49ZindUniversitas MajalengkaJurnal Educatio FKIP UNMA2459-95222548-67562024-12-0110410.31949/educatio.v10i4.1014611554Desain Digital Scrapbook Materi Siklus Air Berbasis Augmented Reality Untuk Mengingkatkan Self Regulation Siswa Kelas IV SDNaila Azka Khudzaifah0Mohamad Fatih1Cindya Alfi2Universitas Nahdlatul Ulama BlitarUniversitas Nahdlatul Ulama BlitarUniversitas Nahdlatul Ulama BlitarTujuan penelitian ini adalah mengembangkan digital scrapbook materi siklus air berbasis augmented reality untuk meningkan self regulation siswa kelas IV, serta menguji pengaruh digital scrapbook materi siklus air berbasis augmented reality terhadap self regulation siswa kelas IV. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini merupakan Research and Development (RnD) dengan langkah-langkah pengembangan model ASSURE. Desain eksperimen yang digunakan adalah pre-respond and post-respond with non-equivalent control group design. Hasil validasi ahli media dengan persentase sebesar 95% dengan kriteria sangat valid, hasil validasi ahli materi dengan persentase sebesar 96,4% dengan kriteria sangat valid dan hasil validasi ahli bahasa dengan persentase sebesar 96,8% dengan kriteria sangat valid. Hasil dari kelayakan oleh guru diperoleh presentase sebesar 95% dengan kriteria cukup layak. Berdasarkan respon siswa angket self regulation peningkatan di hitungan dengan rumus N-gain pada kelas eksperiment  memperoleh hasil 0,4550 dan N-gain pada kelas control mendapatkan nilai 0,3113.  Sementara untuk uji hipotesis dengan menggunakan uji paired samples test memperoleh sig.(tailed) mendaptkan hasil 0,000. Sehingga 0,000<0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima, yang dapat diartikan bahwa terdapat pengaruh digital scrapbook materi siklus air berbasis augmented reality terhadap self regulation siswa kelas IV SD Negeri 01 Jati Kabupaten Blitar.https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/10146digital scrapbookself regulationaugmented reality
spellingShingle Naila Azka Khudzaifah
Mohamad Fatih
Cindya Alfi
Desain Digital Scrapbook Materi Siklus Air Berbasis Augmented Reality Untuk Mengingkatkan Self Regulation Siswa Kelas IV SD
Jurnal Educatio FKIP UNMA
digital scrapbook
self regulation
augmented reality
title Desain Digital Scrapbook Materi Siklus Air Berbasis Augmented Reality Untuk Mengingkatkan Self Regulation Siswa Kelas IV SD
title_full Desain Digital Scrapbook Materi Siklus Air Berbasis Augmented Reality Untuk Mengingkatkan Self Regulation Siswa Kelas IV SD
title_fullStr Desain Digital Scrapbook Materi Siklus Air Berbasis Augmented Reality Untuk Mengingkatkan Self Regulation Siswa Kelas IV SD
title_full_unstemmed Desain Digital Scrapbook Materi Siklus Air Berbasis Augmented Reality Untuk Mengingkatkan Self Regulation Siswa Kelas IV SD
title_short Desain Digital Scrapbook Materi Siklus Air Berbasis Augmented Reality Untuk Mengingkatkan Self Regulation Siswa Kelas IV SD
title_sort desain digital scrapbook materi siklus air berbasis augmented reality untuk mengingkatkan self regulation siswa kelas iv sd
topic digital scrapbook
self regulation
augmented reality
url https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/10146
work_keys_str_mv AT nailaazkakhudzaifah desaindigitalscrapbookmaterisiklusairberbasisaugmentedrealityuntukmengingkatkanselfregulationsiswakelasivsd
AT mohamadfatih desaindigitalscrapbookmaterisiklusairberbasisaugmentedrealityuntukmengingkatkanselfregulationsiswakelasivsd
AT cindyaalfi desaindigitalscrapbookmaterisiklusairberbasisaugmentedrealityuntukmengingkatkanselfregulationsiswakelasivsd