Program Psikoedukasi Mengatasi Bullying pada Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Dasar Inklusi
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk dan faktor terjadinya bullying, strategi mengatasi bullying serta memperdalam pemahaman para siswa di SDN 1 Sowanlor terkait bahaya bullying. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Data dikumpulkan melalui t...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Nusantara PGRI Kediri
2025-06-01
|
| Series: | Jurnal Simki Pedagogia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jiped.org/index.php/JSP/article/view/1142 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bentuk dan faktor terjadinya bullying, strategi mengatasi bullying serta memperdalam pemahaman para siswa di SDN 1 Sowanlor terkait bahaya bullying. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Data dikumpulkan melalui teknik observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak ABK yang dikategorikan sebagai anak slow learner, disleksia dan disgrafia menjadi korban bullying. Bentuk bullying yang dialami mencakup bullying secara verbal maupun fisik yang dipengaruhi faktor lingkungan pergaulan dan kondisi keluarga. Untuk mengatasi permasalahan ini, peneliti melakukan program psikoedukasi menggunakan media poster dan powerpoint tentang bullying. Program ini berkontribusi nyata dalam menumbuhkan empati dan meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya saling menghargai serta menghentikan perilaku bullying di lingkungan sekolah. |
|---|---|
| ISSN: | 2807-2790 2599-073X |