Aprendizagem baseada em equipes (Team-Based Learning) para alunos das séries finais do ensino fundamental

A Aprendizagem Baseada em Equipes (TBL) mostra-se uma proposta pedagógica promissora. Neste estudo, foi analisada sua aplicação no segundo segmento do ensino fundamental durante o segundo bimestre e, posteriormente, foram avaliadas a performance em notas dos alunos dos sétimo e oitavo anos comparad...

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Main Authors: Taisa Vieira da Silva, Glaecir Roseni Mundstock Dias, Kléber Luiz de Araújo e Souza
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Marco Antonio Leandro Barzano 2024-12-01
Series:Revista da SBEnBIO
Subjects:
Online Access:https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/1261
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publishDate 2024-12-01
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spelling doaj-art-5d2fe39be7d74c19a2cc1f32c2f67e932025-08-20T01:59:27ZporMarco Antonio Leandro BarzanoRevista da SBEnBIO2763-88982024-12-0117210.46667/renbio.v17i2.1261Aprendizagem baseada em equipes (Team-Based Learning) para alunos das séries finais do ensino fundamentalTaisa Vieira da Silva0Glaecir Roseni Mundstock Dias1Kléber Luiz de Araújo e Souza2Universidade Federal do Rio de JaneiroUniversidade Federal do Rio de JaneiroUniversidade Federal do Rio de Janeiro A Aprendizagem Baseada em Equipes (TBL) mostra-se uma proposta pedagógica promissora. Neste estudo, foi analisada sua aplicação no segundo segmento do ensino fundamental durante o segundo bimestre e, posteriormente, foram avaliadas a performance em notas dos alunos dos sétimo e oitavo anos comparadas com as notas no mesmo bimestre dos alunos do ano letivo anterior que não foram submetidos à metodologia. Uma síntese utilizando-se do discurso do sujeito coletivo (DSC) também foi realizada. Houve melhora na aquisição e aplicação do conhecimento ministrado, além de melhora na performance e de horas estudadas. O DSC mostrou uma ampla aceitação do método pelos estudantes. Nossos resultados sugerem que a TBL é uma metodologia válida e eficaz para os alunos do ensino fundamental. https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/1261AutoaprendizagemEnsino fundamentalFormação científicaEducação científica
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