Autoeficacia para situaciones académicas en estudiantes universitarios peruanos
El objetivo de este estudio consistió en analizar la estructura factorial de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas (EAPESA) desde un enfoque de ecuaciones estructurales. Participaron 448 estudiantes universitarios peruanos de edades comprendidas entre 15 y 48 años...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Católica San Pablo
2018-11-01
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| Series: | Revista de Psicología |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/20 |
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