PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DRAMATIC LEARNING BERBANTUAN BONEKA TANGAN TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DRAMATIC LEARNING BERBANTUAN BONEKA TANGAN TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan berbicara Bahasa Indonesia antara kelompok siswa yang mengikuti model pembelajaran dramatic learning berbantuan boneka tangan dan kelompok siswa yang dibelajarkan dengan pembelajaran konvensional pada siswa kelas III SD di Gugus III K...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Komang Sri Ustari, Made Sumantri, I Nyoman Laba Jayanta
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Pendidikan Ganesha 2019-08-01
Series:Journal of Education Technology
Subjects:
dramatic learning
boneka tangan
keterampilan berbicara
Online Access:https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JET/article/view/16427
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items