O cenário acadêmico brasileiro ao aplicar ciência cidadã em pesquisas ecológicas
RESUMO A ciência cidadã é uma forma promissora de estreitar relações entre academia e sociedade. Embora esteja se popularizando no mundo, pode não ser trivial praticá-la no modus operandi vigente dentro das instituições brasileiras de ensino e pesquisa em projetos voltados à conservação ambiental qu...
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| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2025-07-01
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| Series: | Estudos Avançados |
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| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142025000201204&lng=pt&tlng=pt |
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| author | Eduardo Roberto Alexandrino Natalia Pirani Ghilardi-Lopes Katia Maria Paschoaletto Micchi de Barros Ferraz |
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| description | RESUMO A ciência cidadã é uma forma promissora de estreitar relações entre academia e sociedade. Embora esteja se popularizando no mundo, pode não ser trivial praticá-la no modus operandi vigente dentro das instituições brasileiras de ensino e pesquisa em projetos voltados à conservação ambiental que são liderados por pesquisadores formais. Neste artigo, conceitualizamos “ciência cidadã” e “ciência aberta” e propomos reflexões sobre três cenários com os quais acadêmicos brasileiros estão se deparando ao tentar promover uma ciência inclusiva e acessível. Cada cenário tem seu ponto positivo e negativo para o pesquisador formal (e.g., produtividade científica), bem como para a sociedade (e.g., conhecimento aplicado). Com vistas a potencializar a ciência cidadã, sugerimos adequações dentro das instituições brasileiras em relação à avaliação dos pesquisadores e meios de otimizar projetos com essa abordagem. |
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| institution | DOAJ |
| issn | 1806-9592 |
| language | Spanish |
| publishDate | 2025-07-01 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
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| series | Estudos Avançados |
| spelling | doaj-art-5c1001229dae4784bd299fbe25e5f2932025-08-20T02:45:57ZspaUniversidade de São PauloEstudos Avançados1806-95922025-07-013911410.1590/s0103-4014.202539114.015O cenário acadêmico brasileiro ao aplicar ciência cidadã em pesquisas ecológicasEduardo Roberto Alexandrinohttps://orcid.org/0000-0003-3088-4524Natalia Pirani Ghilardi-Lopeshttps://orcid.org/0000-0001-6213-8871Katia Maria Paschoaletto Micchi de Barros Ferrazhttps://orcid.org/0000-0002-7870-8696RESUMO A ciência cidadã é uma forma promissora de estreitar relações entre academia e sociedade. Embora esteja se popularizando no mundo, pode não ser trivial praticá-la no modus operandi vigente dentro das instituições brasileiras de ensino e pesquisa em projetos voltados à conservação ambiental que são liderados por pesquisadores formais. Neste artigo, conceitualizamos “ciência cidadã” e “ciência aberta” e propomos reflexões sobre três cenários com os quais acadêmicos brasileiros estão se deparando ao tentar promover uma ciência inclusiva e acessível. Cada cenário tem seu ponto positivo e negativo para o pesquisador formal (e.g., produtividade científica), bem como para a sociedade (e.g., conhecimento aplicado). Com vistas a potencializar a ciência cidadã, sugerimos adequações dentro das instituições brasileiras em relação à avaliação dos pesquisadores e meios de otimizar projetos com essa abordagem.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-40142025000201204&lng=pt&tlng=ptConservação biológicaEnsinoTransdisciplinaridadeParticipação pública |
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