دور مناهج العلوم الحالية بليبيا في تحقيق الوعى الصحي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية (دراسة تقويمية)
يهدف هذا البحث إلى التعرف علي دور کتب العلوم الحالية بليبيا في تحقيق الوعى الصحي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية، وفي ضوء أهمية تنمية الوعى الصحي لتلاميذ المرحلة الابتدائية لما في ذلک من أهمية في التقليل من الأمراض أو الحد منها، وبالتالي يحاول البحث الحالي التعرف علي دور مناهج العلوم بليبيا في تنمية ا...
Saved in:
| Main Author: | رقية علي علي سالم |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2018-06-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_34083_5502dd6064f5172d4bb6a3b5da4d0ac4.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
العلاقة بين الوعي الفونولوجي ومستوى التهجي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المعرضين لخطر صعوبات تعلم القراءة
by: فاطمة عماد أحمد ابراهيم الكحكي
Published: (2025-01-01) -
فاعلية استراتيجية التخيل الموجه في تنمية بعض عادات تفكير النظم ومتعة تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
by: بوسى محمد نجيب محمد مبروك عيسى
Published: (2024-10-01) -
أثر إستراتيجية خرائط التفکير فى تنمية التحصيل ومهارات ما وراء المعرفة نحو مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
by: شيماء أبو عيسي
Published: (2016-06-01) -
فاعلية استخدام التعليم الالكتروني لتنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
by: شيماء محمود يوسف, et al.
Published: (2025-01-01) -
أثر استخدام التداولية لتنمية بعض أنشطة الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
by: اية الحسيني محمد عبد المنعم
Published: (2025-04-01)