A pedagogia do capital e o sentido das resistências da classe trabalhadora
Este artigo analisa as condições objetivas e as forças sociais e políticas da pedagogia do capital na atual conjuntura política e econômica brasileira, destacando a formação da força de trabalho, sobretudo, preparada para a conformação social mediante a intensificação da precarização e da exploraçã...
Saved in:
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade de Brasília
2018-11-01
|
Series: | SER Social |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.unb.br/index.php/SER_Social/article/view/18862 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
_version_ | 1825197161616244736 |
---|---|
author | Vânia Cardoso da Motta Roberto Leher Bruno Gawryszewski |
author_facet | Vânia Cardoso da Motta Roberto Leher Bruno Gawryszewski |
author_sort | Vânia Cardoso da Motta |
collection | DOAJ |
description |
Este artigo analisa as condições objetivas e as forças sociais e políticas da pedagogia do capital na atual conjuntura política e econômica
brasileira, destacando a formação da força de trabalho, sobretudo, preparada para a conformação social mediante a intensificação da precarização e da exploração; a composição do exército industrial de reserva; e o robustecimento das trincheiras formadas pelos aparelhos privados de hegemonia do capital. Discute a pedagogia do capital no tocante à s “reformas” nos sistemas educacionais para a formação do jovem trabalhador ”“ a reforma do Ensino Médio e a Base Nacional Comum Curricular. Essa pedagogia também contribui para a ressignificação da condição de trabalhadores em ocupações irregulares e eventuais regulamentadas como empreendedores ”“ constata que, na maioria, são jovens com baixa escolaridade. E, por fim, problematiza o sentido das resistências da classe trabalhadora, indicando debilidades e alternativas possíveis de unificação das agendas das forças políticas progressistas no campo da educação.
|
format | Article |
id | doaj-art-5b8d3a4b6e5c4581bfd61738bcdc39e8 |
institution | Kabale University |
issn | 2178-8987 |
language | Portuguese |
publishDate | 2018-11-01 |
publisher | Universidade de Brasília |
record_format | Article |
series | SER Social |
spelling | doaj-art-5b8d3a4b6e5c4581bfd61738bcdc39e82025-02-11T18:14:51ZporUniversidade de BrasíliaSER Social2178-89872018-11-01204310.26512/ser_social.v20i43.18862A pedagogia do capital e o sentido das resistências da classe trabalhadoraVânia Cardoso da Motta0Roberto Leher1Bruno Gawryszewski2Universidade Federal do Rio de JaneiroUniversidade Federal do Rio de JaneiroUniversidade Federal do Rio de Janeiro Este artigo analisa as condições objetivas e as forças sociais e políticas da pedagogia do capital na atual conjuntura política e econômica brasileira, destacando a formação da força de trabalho, sobretudo, preparada para a conformação social mediante a intensificação da precarização e da exploração; a composição do exército industrial de reserva; e o robustecimento das trincheiras formadas pelos aparelhos privados de hegemonia do capital. Discute a pedagogia do capital no tocante à s “reformas” nos sistemas educacionais para a formação do jovem trabalhador ”“ a reforma do Ensino Médio e a Base Nacional Comum Curricular. Essa pedagogia também contribui para a ressignificação da condição de trabalhadores em ocupações irregulares e eventuais regulamentadas como empreendedores ”“ constata que, na maioria, são jovens com baixa escolaridade. E, por fim, problematiza o sentido das resistências da classe trabalhadora, indicando debilidades e alternativas possíveis de unificação das agendas das forças políticas progressistas no campo da educação. https://periodicos.unb.br/index.php/SER_Social/article/view/18862trabalho-educaçãoreformas educacionaisformação da força de trabalhojuventuderesistências |
spellingShingle | Vânia Cardoso da Motta Roberto Leher Bruno Gawryszewski A pedagogia do capital e o sentido das resistências da classe trabalhadora SER Social trabalho-educação reformas educacionais formação da força de trabalho juventude resistências |
title | A pedagogia do capital e o sentido das resistências da classe trabalhadora |
title_full | A pedagogia do capital e o sentido das resistências da classe trabalhadora |
title_fullStr | A pedagogia do capital e o sentido das resistências da classe trabalhadora |
title_full_unstemmed | A pedagogia do capital e o sentido das resistências da classe trabalhadora |
title_short | A pedagogia do capital e o sentido das resistências da classe trabalhadora |
title_sort | pedagogia do capital e o sentido das resistencias da classe trabalhadora |
topic | trabalho-educação reformas educacionais formação da força de trabalho juventude resistências |
url | https://periodicos.unb.br/index.php/SER_Social/article/view/18862 |
work_keys_str_mv | AT vaniacardosodamotta apedagogiadocapitaleosentidodasresistenciasdaclassetrabalhadora AT robertoleher apedagogiadocapitaleosentidodasresistenciasdaclassetrabalhadora AT brunogawryszewski apedagogiadocapitaleosentidodasresistenciasdaclassetrabalhadora AT vaniacardosodamotta pedagogiadocapitaleosentidodasresistenciasdaclassetrabalhadora AT robertoleher pedagogiadocapitaleosentidodasresistenciasdaclassetrabalhadora AT brunogawryszewski pedagogiadocapitaleosentidodasresistenciasdaclassetrabalhadora |