Entre la autonomía y la heteronomía. Socialización universitaria y prácticas profesionales de los sociólogos en la Argentina
Este artículo analiza la relación entre socialización universitaria y prácticas profesionales de los sociólogos en Argentina desde el regreso de la democracia. Por un lado, examina las orientaciones y formas de entender la disciplina transmitidas por la Carrera de Sociología de la Universidad de Bue...
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| Published: |
Universidad Nacional Autónoma de México
2013-10-01
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| Series: | Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales |
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| description | Este artículo analiza la relación entre socialización universitaria y prácticas profesionales de los sociólogos en Argentina desde el regreso de la democracia. Por un lado, examina las orientaciones y formas de entender la disciplina transmitidas por la Carrera de Sociología de la Universidad de Buenos Aires y, por el otro, reconstruye los principales cambios ocurridos en el mercado de trabajo. A partir del examen de la noción de autonomía (y su par opuesto, la heteronomía), se propone mostrar que las prácticas profesionales de los sociólogos están fuertemente condicionadas por el conjunto de esquemas de percepción y clasificación incorporados durante la socialización universitaria. En la medida en que esos esquemas operan a partir de una serie de oposiciones, contribuyen a la producción de un conjunto de “oficios” o modos de practicar la sociología claramente diferenciados según el área o esfera de inserción. |
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| publisher | Universidad Nacional Autónoma de México |
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| series | Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales |
| spelling | doaj-art-5b3e505bf4e84cd7b0e551fd23f8e8532025-08-20T02:09:48ZengUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoRevista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales0185-19182448-492X2013-10-015821810.1016/S0185-1918(13)72297-9Entre la autonomía y la heteronomía. Socialización universitaria y prácticas profesionales de los sociólogos en la ArgentinaJuan Pedro Blois0Universidad de Buenos Aires y Instituto de Ciencias de la Universidad Nacional de General SarmientoEste artículo analiza la relación entre socialización universitaria y prácticas profesionales de los sociólogos en Argentina desde el regreso de la democracia. Por un lado, examina las orientaciones y formas de entender la disciplina transmitidas por la Carrera de Sociología de la Universidad de Buenos Aires y, por el otro, reconstruye los principales cambios ocurridos en el mercado de trabajo. A partir del examen de la noción de autonomía (y su par opuesto, la heteronomía), se propone mostrar que las prácticas profesionales de los sociólogos están fuertemente condicionadas por el conjunto de esquemas de percepción y clasificación incorporados durante la socialización universitaria. En la medida en que esos esquemas operan a partir de una serie de oposiciones, contribuyen a la producción de un conjunto de “oficios” o modos de practicar la sociología claramente diferenciados según el área o esfera de inserción.https://www.journals.unam.mx/index.php/rmcpys/article/view/42669sociologíaautonomíasocialización universitariaprácticas profesionalesperformatividadArgentina |
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