Editorial
Você está lendo o Boletim correspondente ao segundo semestre de 2007. Como tem sido uma prática constante em nossa política editorial, diferentes colaboradores e perspectivas de pesquisa e ensino têm enriquecido as discussões em nossa Revista. As temáticas abordadas nesse fascículo são: o uso da t...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2007-06-01
|
| Series: | Boletim GEPEM |
| Online Access: | https://200.143.213.98/index.php/gepem/article/view/340 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849432951267262464 |
|---|---|
| author | Suporte GEPEM |
| author_facet | Suporte GEPEM |
| author_sort | Suporte GEPEM |
| collection | DOAJ |
| description |
Você está lendo o Boletim correspondente ao segundo semestre de 2007. Como tem sido uma prática constante em nossa política editorial, diferentes colaboradores e perspectivas de pesquisa e ensino têm enriquecido as discussões em nossa Revista. As temáticas abordadas nesse fascículo são: o uso da tabuada nas séries iniciais, as formas de produção textual, o uso da História da Matemática na formação de professores, possibilidades de resolução do problema dos três vasos e a Etnomatemática na Educação de Jovens e Adultos. Finalmente, o problema da porta dos desesperados é cenário do desafio sugerido.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-5a5cf20485644c9ab19d0d08ca5698e2 |
| institution | Kabale University |
| issn | 0104-9739 2176-2988 |
| language | English |
| publishDate | 2007-06-01 |
| publisher | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro |
| record_format | Article |
| series | Boletim GEPEM |
| spelling | doaj-art-5a5cf20485644c9ab19d0d08ca5698e22025-08-20T03:27:14ZengUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroBoletim GEPEM0104-97392176-29882007-06-015110.69906/GEPEM.2176-2988.2007.340EditorialSuporte GEPEM Você está lendo o Boletim correspondente ao segundo semestre de 2007. Como tem sido uma prática constante em nossa política editorial, diferentes colaboradores e perspectivas de pesquisa e ensino têm enriquecido as discussões em nossa Revista. As temáticas abordadas nesse fascículo são: o uso da tabuada nas séries iniciais, as formas de produção textual, o uso da História da Matemática na formação de professores, possibilidades de resolução do problema dos três vasos e a Etnomatemática na Educação de Jovens e Adultos. Finalmente, o problema da porta dos desesperados é cenário do desafio sugerido. https://200.143.213.98/index.php/gepem/article/view/340 |
| spellingShingle | Suporte GEPEM Editorial Boletim GEPEM |
| title | Editorial |
| title_full | Editorial |
| title_fullStr | Editorial |
| title_full_unstemmed | Editorial |
| title_short | Editorial |
| title_sort | editorial |
| url | https://200.143.213.98/index.php/gepem/article/view/340 |
| work_keys_str_mv | AT suportegepem editorial |