La didáctica de la Geografía en el contexto de la década para la educación sustentable (2005-2014)
El propósito del presente artículo es analizar los antecedentes y desafíos que se le presentan a la didáctica de la Geografía como área disciplinaria, a partir de la declaración, por parte de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), de la década de...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Instituto de Geografía de la Pontificia; Universidad Católica de Chile
2005-01-01
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| Series: | Revista de Geografía Norte Grande |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30003406 |
| Tags: |
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