KI-Kompetenzen in der Bildung: Nothing else matters?
In den letzten Jahren ist in den Bildungsbereichen eine Fokussierung auf den Erwerb von KI-Kompetenzen zu erkennen. Bildungspolitische Maßnahmen wie der AI-Act und andere Bestrebungen fordern die Sicherstellung von KI-Kompetenzen auch in Bildungsorganisationen, ohne dabei eine tiefere Verankerung d...
Saved in:
| Main Author: | Caroline Berger-Konen |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
2025-06-01
|
| Series: | Medienimpulse |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/9264 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
KI-Bildung!
by: Marc Berges, et al.
Published: (2025-07-01) -
Bildung als selbstbewusster Prozess
by: Daniel Tramp
Published: (2025-06-01) -
Prompten nach Plan
by: Dominik Freinhofer, et al.
Published: (2025-03-01) -
Ethische, rechtliche und soziale Implikationen von Künstlicher Intelligenz als Thema des Informatikunterrichts
by: Janne Mesenhöller, et al.
Published: (2025-03-01) -
Wie lernt es sich mit KI-basierten Conversational Agents?
by: Jan-Martin Geiger, et al.
Published: (2025-07-01)