¿Puede la educación generar desarrollo?

¿Puede la educación generar desarrollo?

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Pedro Flores Crespo
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidad Autónoma de Baja California 2004-11-01
Series:	Revista Electrónica de Investigación Educativa
Online Access:	https://redie.uabc.mx/redie/article/view/109
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Construir redes para generar innovaciones
Published: (2017-01-01)

Estrategias de Educación Experiencial para Generar Bienestar Social. Un Caso de Estudio
by: Juan Ortiz Navarro, et al.
Published: (2025-05-01)

Estrategias de Educación Experiencial para Generar Bienestar Social. Un Caso de Estudio
by: Juan Ortiz Navarro, et al.
Published: (2025-05-01)

Educación en valores desde la acción tutorial para generar la igualdad en estudiantes tutorados universitarios
by: Ana Luisa Zapata Algarín, et al.
Published: (2025-04-01)

Educación en valores desde la acción tutorial para generar la igualdad en estudiantes tutorados universitarios
by: Ana Luisa Zapata Algarín, et al.
Published: (2025-04-01)

Fomentar la identidad cultural para generar un sentido de pertenencia en los estudiantes de Educación Primaria
by: Maritza Librada Cáceres-Mesa, et al.
Published: (2025-06-01)

Agregar valor a los hidrocarburos es generar riqueza
by: Alberto Altamirano Guzmán
Published: (2011-12-01)

Usted puede ser Empresario!
by: Pedro A. López Guzmán
Published: (1988-04-01)

¿Puede la educación en diabetes mellitus gestacional mejorar los resultados perinatales?
by: Elizabeth Méndez
Published: (2024-10-01)

¿Se puede prevenir la preeclampsia?
by: Celeste Muntaner
Published: (2024-10-01)

Generar espacios de encuentro y de conocimiento. La obra audiovisual de Daniel Kötter
by: Chus Domínguez Sánchez
Published: (2025-07-01)

¿Puede la prensa decir la verdad?
by: Juan Bloch-Michel
Published: (2023-03-01)

La Importancia del Uso de Internet en el Gobierno de la Empresa para Generar Confianza
by: Maria del Mar Alonso Almeida
Published: (2013-01-01)

Factores de apoyo de la Academia para generar emprendimientos, caso de estudio Facultad de Hospitalidad y Servicios de la Universidad UTE
by: Mauricio Alberto Balarezo Noboa, et al.
Published: (2019-11-01)

La retòrica de l'objecte: les parts retòriques com a model per generar significats
by: Arantxa Capdevila i Gómez
Published: (2004-01-01)

¿Qué puede una revista?
by: Albert Jornet Somoza, et al.
Published: (2025-04-01)

¿Puede investigar una estudiante?
by: Felipe Nazareno Melicchio
Published: (2024-12-01)

¿Puede sobrevivir el Mercosur?
by: Roberto Bouzas
Published: (2003-07-01)

LO QUE PUEDE SER VISTO Y LO QUE PUEDE SER VISTO-EN
by: Antoni Gomila
Published: (2003-04-01)

¿La ciudad puede llegar a ser educadora?
by: Patricia Pérez
Published: (2005-09-01)

¿La ciudad puede llegar a ser educadora?
by: Pérez , Patricia
Published: (2005-09-01)

Vainilla (Vanilla planifolia L.): Una revisión para generar un análisis a nivel nacional
by: Fabián Enríquez García, et al.
Published: (2025-06-01)

¿Qué puedes aportar tú realmente?
by: Ana Ayuso Nogueiras
Published: (2024-09-01)

¿Puede el código ser decolonial?
by: Leonardo Aranda
Published: (2025-07-01)

Una educación como práctica de afectos: ¿Qué puede un(a) profesor(a) de matemáticas?
by: Paola Amaris-Ruidiaz
Published: (2023-03-01)

¿Se puede considerar formal la lógica de Aristóteles?
by: José María Llovet Abascal
Published: (2021-01-01)

¿Puede la Inteligencia Emocional predecir el rendimiento?. Potencial predictor de los Moldes Mentales
by: Pedro HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
Published: (2005-01-01)

El esquema de los tres espacios como base para generar la estructura conceptual de una teoría Física
by: Marta Massa, et al.
Published: (1992-01-01)

Los Consejos de Participación Social en la Educación y el Programa Escuelas de Calidad: ¿Mecanismos Sociales para la Rendición de Cuentas?, de Arcelia Martínez, Teresa Bracho y Claudia Martínez
by: Pedro Flores-Crespo
Published: (2009-01-01)

La gamificación en el desarrollo del pensamiento matemático en educación preescolar
by: Ivonne Yazmin Flores García
Published: (2025-04-01)

La gamificación en el desarrollo del pensamiento matemático en educación preescolar
by: Ivonne Yazmin Flores García
Published: (2025-04-01)

La gamificación en el desarrollo del pensamiento matemático en educación preescolar
by: Ivonne Yazmin Flores García
Published: (2025-04-01)

La gamificación en el desarrollo del pensamiento matemático en educación preescolar
by: Ivonne Yazmin Flores García
Published: (2025-04-01)

Educación y Desarrollo
by: Teresita Villalobos-Hernández
Published: (2002-07-01)

Algoritmo para generar formulas de características geométricas de las secciones planas, su implementación en DERIVE
by: Rolando Rivero-Galán
Published: (2010-01-01)

Métodos de revisión: ¡no se puede trivializar!
by: Ana Fátima Carvalho Fernandes, et al.
Published: (2013-02-01)

FRAZZETTO, Giovanni: Cómo sentimos. Sobre lo que la neurociencia puede y no puede decirnos acerca de nuestras emociones, Anagrama, Barcelona, 2014.
by: Miquel Seguró
Published: (2015-10-01)

¿QUÉ ES LA CIENCIA Y HASTA DÓNDE PUEDE LLEGAR?
by: Luis Fernando Aragón-Vargas
Published: (2017-06-01)

¿Qué puede aportar la investigación artística a la Didáctica General?
by: Carlos Navarro Moral, et al.
Published: (2025-04-01)

Técnicas para generar aprendizajes significativos en Ciencias Sociales desde la enseñanza virtual: estudio de caso en estudiantes de secundaria
by: Anel Agramonte-Pineda, et al.
Published: (2023-01-01)