QUALIFICAÇÃO DE ÁREAS VERDES NA CIDADE DE SÃO CARLOS (S.P.): UM OLHAR EDUCATIVO E DE GESTÃO AMBIENTAL NA BACIA HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO SANTA MARIA DO LEME
O objetivo do trabalho foi gerar subsídios para a qualificação do sistema de áreas verdes na cidade de São Carlos/SP com base em uma análise dos usos, adequabilidades e potencialidades educativas das áreas verdes da Microbacia Hidrográfica do Córrego Santa Maria do Leme. O estudo foi dividido em dua...
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|---|---|
| Format: | Article |
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| Published: |
Editora da Universidade Federal de Uberlândia
2018-07-01
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| Series: | Sociedade & Natureza |
| Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/sociedadenatureza/article/view/37838 |
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| author | Renata Bovo Bovo Peres Andréia Nasser Figueiredo Valéria Ghisloti Iared Pedro Augusto Munhoz Haydée Torres de Oliveira |
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| description | O objetivo do trabalho foi gerar subsídios para a qualificação do sistema de áreas verdes na cidade de São Carlos/SP com base em uma análise dos usos, adequabilidades e potencialidades educativas das áreas verdes da Microbacia Hidrográfica do Córrego Santa Maria do Leme. O estudo foi dividido em duas fases: a primeira concentrou-se na análise geral das 33 áreas de lazer e das 22 áreas institucionais no território da microbacia, considerando, como categoria principal, a adequabilidade de uso; na segunda fase foram selecionadas cinco áreas públicas para uma avaliação qualitativa mais detalhada considerando aspectos de legislação e gestão, acessibilidade, atributos paisagísticos, flora, fauna, atributos perceptivos e práticas socioculturais. Os resultados mostram predominância de espaços inadequados em termos de usos e funções socioambientais, pois estão mal localizados urbanisticamente e são pouco atraentes para uso coletivo. A presença do corpo hídrico como elemento estruturador de um sistema de áreas verdes é uma potencialidade em termos de conectividade. A análise dos elementos permitiu a problematização das relações entre gestão ambiental e aspectos educativos nas áreas verdes urbanas, importantes para a formulação de políticas públicas que promovam cidades mais integradas socioambientalmente. |
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| institution | OA Journals |
| issn | 0103-1570 1982-4513 |
| language | English |
| publishDate | 2018-07-01 |
| publisher | Editora da Universidade Federal de Uberlândia |
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| series | Sociedade & Natureza |
| spelling | doaj-art-5874f3d68a5449e8aa29e997c42e8d9d2025-08-20T02:05:23ZengEditora da Universidade Federal de UberlândiaSociedade & Natureza0103-15701982-45132018-07-0130115818210.14393/SN-v30n1-2018-720074QUALIFICAÇÃO DE ÁREAS VERDES NA CIDADE DE SÃO CARLOS (S.P.): UM OLHAR EDUCATIVO E DE GESTÃO AMBIENTAL NA BACIA HIDROGRÁFICA DO CÓRREGO SANTA MARIA DO LEMERenata Bovo Bovo Peres0Andréia Nasser Figueiredo1Valéria Ghisloti Iared2Pedro Augusto Munhoz3Haydée Torres de Oliveira4Universidade Federal de São CarlosUniversidade Federal de São CarlosUniversidade Federal do ParanáUniversidade Federal de São CarlosUniversidade Federal de São CarlosO objetivo do trabalho foi gerar subsídios para a qualificação do sistema de áreas verdes na cidade de São Carlos/SP com base em uma análise dos usos, adequabilidades e potencialidades educativas das áreas verdes da Microbacia Hidrográfica do Córrego Santa Maria do Leme. O estudo foi dividido em duas fases: a primeira concentrou-se na análise geral das 33 áreas de lazer e das 22 áreas institucionais no território da microbacia, considerando, como categoria principal, a adequabilidade de uso; na segunda fase foram selecionadas cinco áreas públicas para uma avaliação qualitativa mais detalhada considerando aspectos de legislação e gestão, acessibilidade, atributos paisagísticos, flora, fauna, atributos perceptivos e práticas socioculturais. Os resultados mostram predominância de espaços inadequados em termos de usos e funções socioambientais, pois estão mal localizados urbanisticamente e são pouco atraentes para uso coletivo. A presença do corpo hídrico como elemento estruturador de um sistema de áreas verdes é uma potencialidade em termos de conectividade. A análise dos elementos permitiu a problematização das relações entre gestão ambiental e aspectos educativos nas áreas verdes urbanas, importantes para a formulação de políticas públicas que promovam cidades mais integradas socioambientalmente.http://www.seer.ufu.br/index.php/sociedadenatureza/article/view/37838 |
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