Sciences de l’éducation et pratiques éducatives : analyses d’une relation ambivalente
Saved in:
| Main Author: | Patricia Champy-Remoussenard |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
Presses universitaires de la Méditerranée
2010-01-01
|
| Series: | Éducation et Socialisation |
| Online Access: | https://journals.openedition.org/edso/16177 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Vers une Implémentation Réussie des TICE dans l'Éducation : Analyse des Pratiques et des Perceptions des Enseignants
by: Lamalif Latifa, et al.
Published: (2025-01-01) -
L'éducation précoce de l'enfant sourd : amorces d'une réflexion
by: Xana Barlet I Jaume, et al.
Published: (1989-01-01) -
Environnement et éducation : analyse d’une stratégie d’introduction d’une éducation à l’environnement en Algérie
by: Ahmed Ghouati
Published: (2012-09-01) -
Didactiques et sciences de l’éducation
by: Catherine Dupuy, et al.
Published: (2010-01-01) -
« Éducation » et « Politique » : enquête conceptuelle sur les limites d’une justification libérale de l’éducation au développement durable
by: Xavier Roth
Published: (2022-03-01)