Virtualizações da pesquisa foucaultiana sobre o cuidado de si:
O presente artigo visa propor um horizonte de virtualização da pesquisa foucaultiana sobre o cuidado de si na Antiguidade clássica, por meio da interpelação da figura do Anthropos como operador de nossos atuais modos de pensamento. Para tanto, o trabalho articula, inicialmente, as discussões presen...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
2023-03-01
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| Series: | Praxis & Saber |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/14656 |
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| author | Cintya Ribeiro Julio Aquino |
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| collection | DOAJ |
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O presente artigo visa propor um horizonte de virtualização da pesquisa foucaultiana sobre o cuidado de si na Antiguidade clássica, por meio da interpelação da figura do Anthropos como operador de nossos atuais modos de pensamento. Para tanto, o trabalho articula, inicialmente, as discussões presentes no curso A hermenêutica do sujeito, ministrado em 1982 no Collège de France, no que se diz respeito às problemáticas atinentes à forma homem/humano; estas suscitadas pelo enfrentamento de dois documentos históricos de natureza antropológico-etnográfica: as obras Argonautas do pacífico ocidental, de 1922, de Bronislaw Malinowski, e Escute as feras, de 2019, de Nastassja Martin. O estudo aponta para os desdobramentos éticos dessa discussão tanto no campo filosófico quanto no filosófico-educacional, ao focalizar os limites das categorizações transcendentais que determinam as fronteiras entre humanos e não humanos. Tais implicações forçam a atualidade educacional ao difícil gesto de recusa radical do sujeito, manifesto sob a forma homem/humano, como um universal, convocando a educação a atentar para as forças da própria vida em suas variações contínuas.
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| format | Article |
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| institution | OA Journals |
| issn | 2462-8603 |
| language | English |
| publishDate | 2023-03-01 |
| publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC) |
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| series | Praxis & Saber |
| spelling | doaj-art-55ae400eacfd43ffbfd8d6f3e3b1659d2025-08-20T02:30:09ZengUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)Praxis & Saber2462-86032023-03-01143710.19053/22160159.v14.n37.2023.14656Virtualizações da pesquisa foucaultiana sobre o cuidado de si: Cintya Ribeiro0https://orcid.org/0000-0002-7924-4539Julio Aquino1https://orcid.org/0000-0002-7912-9303Universidade de São PauloUniversidade de São Paulo O presente artigo visa propor um horizonte de virtualização da pesquisa foucaultiana sobre o cuidado de si na Antiguidade clássica, por meio da interpelação da figura do Anthropos como operador de nossos atuais modos de pensamento. Para tanto, o trabalho articula, inicialmente, as discussões presentes no curso A hermenêutica do sujeito, ministrado em 1982 no Collège de France, no que se diz respeito às problemáticas atinentes à forma homem/humano; estas suscitadas pelo enfrentamento de dois documentos históricos de natureza antropológico-etnográfica: as obras Argonautas do pacífico ocidental, de 1922, de Bronislaw Malinowski, e Escute as feras, de 2019, de Nastassja Martin. O estudo aponta para os desdobramentos éticos dessa discussão tanto no campo filosófico quanto no filosófico-educacional, ao focalizar os limites das categorizações transcendentais que determinam as fronteiras entre humanos e não humanos. Tais implicações forçam a atualidade educacional ao difícil gesto de recusa radical do sujeito, manifesto sob a forma homem/humano, como um universal, convocando a educação a atentar para as forças da própria vida em suas variações contínuas. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/14656educação filosóficaantropologiaculturaséticaobjetivos educacionais |
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