Usos y abusos de las redes sociales por estudiantado español de Educación Secundaria
Objetivo. Este artículo centra su foco de atención en las percepciones que manifiestan adolescentes respecto al empleo de las redes sociales. Concretamente, su objetivo principal es determinar qué aspectos relacionados con las redes sociales preocupan a la juventud de la ciudad de A Coruña (España)....
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| Published: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2022-08-01
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| Series: | Revista Electrónica Educare |
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| Online Access: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/16023 |
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| author | Isabel Dans-Álvarez-de-Sotomayor Pablo César Muñoz-Carril Mercedes González-Sanmamed |
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| description | Objetivo. Este artículo centra su foco de atención en las percepciones que manifiestan adolescentes respecto al empleo de las redes sociales. Concretamente, su objetivo principal es determinar qué aspectos relacionados con las redes sociales preocupan a la juventud de la ciudad de A Coruña (España). Metodología. El estudio se ha realizado con una metodología cuantitativa con un diseño no experimental del tipo ex post facto, se utilizó un cuestionario que respondieron 1144 adolescentes de 4.º ESO. Resultados. Los resultados muestran que la adicción y el engaño son las cuestiones que suscitan mayor preocupación. Además, se han encontrado diferencias significativas entre las personas participantes: las mujeres conocen mejor los riesgos, y los hombres, con un perfil de rendimiento académico bajo, son más atrevidos y se sienten más condicionados en su estado de ánimo en función de las redes sociales que utilizan. Conclusiones. Las personas menores sí conocen los peligros de las redes sociales, se muestran reticentes a exponer públicamente a sus familias y manifiestan percepciones diferentes sobre su propia imagen y la de sus amistades. |
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| issn | 1409-4258 |
| language | English |
| publishDate | 2022-08-01 |
| publisher | Universidad Nacional, Costa Rica |
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| spelling | doaj-art-54fbc69292d54a2d8bde012df6d486c82025-08-20T01:57:31ZengUniversidad Nacional, Costa RicaRevista Electrónica Educare1409-42582022-08-0126311610.15359/ree.26-3.2016023Usos y abusos de las redes sociales por estudiantado español de Educación SecundariaIsabel Dans-Álvarez-de-Sotomayor0Pablo César Muñoz-Carril1Mercedes González-Sanmamed2Universidade de Santiago de CompostelaUniversidade de Santiago de CompostelaUniversidade da CoruñaObjetivo. Este artículo centra su foco de atención en las percepciones que manifiestan adolescentes respecto al empleo de las redes sociales. Concretamente, su objetivo principal es determinar qué aspectos relacionados con las redes sociales preocupan a la juventud de la ciudad de A Coruña (España). Metodología. El estudio se ha realizado con una metodología cuantitativa con un diseño no experimental del tipo ex post facto, se utilizó un cuestionario que respondieron 1144 adolescentes de 4.º ESO. Resultados. Los resultados muestran que la adicción y el engaño son las cuestiones que suscitan mayor preocupación. Además, se han encontrado diferencias significativas entre las personas participantes: las mujeres conocen mejor los riesgos, y los hombres, con un perfil de rendimiento académico bajo, son más atrevidos y se sienten más condicionados en su estado de ánimo en función de las redes sociales que utilizan. Conclusiones. Las personas menores sí conocen los peligros de las redes sociales, se muestran reticentes a exponer públicamente a sus familias y manifiestan percepciones diferentes sobre su propia imagen y la de sus amistades.https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/16023redes socialesadolescenciaidentidadrelaciones entre paresderecho a la privacidad |
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