بررسی مسئله بلوغ و سبک زندگی عفافمحوردر دختران نوجوان دوره متوسطه اول ایران
هدف این مطالعه بررسی مسئله بلوغ و سبک زندگی دینی دختران در دوره نوجوانی است. نوجوان در این دوره صفات متفاوتی را از هیجان مثبت تا اضطراب، از خشونت تا پرسشگری را تجربه می کنند. در این دوران برخی از مسائل از جمله بلوغ مهم به نظر می رسد. بلوغ دربردارنده مسائل عمیق تری است. این مطالعه با رویکرد کیفی با ر...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Imam Hussein University
2025-04-01
|
| Series: | فصلنامه فرهنگی- تربیتی زنان و خانواده |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://cwfs.ihu.ac.ir/article_209890_4a9e792545ad68fbac55d9f38096e9bf.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849735744992575488 |
|---|---|
| author | مریم سلگی سمانه سدیدپور |
| author_facet | مریم سلگی سمانه سدیدپور |
| author_sort | مریم سلگی |
| collection | DOAJ |
| description | هدف این مطالعه بررسی مسئله بلوغ و سبک زندگی دینی دختران در دوره نوجوانی است. نوجوان در این دوره صفات متفاوتی را از هیجان مثبت تا اضطراب، از خشونت تا پرسشگری را تجربه می کنند. در این دوران برخی از مسائل از جمله بلوغ مهم به نظر می رسد. بلوغ دربردارنده مسائل عمیق تری است. این مطالعه با رویکرد کیفی با روش پدیدارشناسی مسئله بلوغ را روی نوجوانان دختر دوره اول متوسطه از نظر مربیان بررسی می کند. یافته ها نشان می دهد پس از تقلیل داده ها، 155 مقوله فرعی و 8 مقوله اصلی بدست آمد. مدیریت نیاز جنسی، ضعف بلوغ اجتماعی، ضعف بلوغ عاطفی، لزوم آگاه سازی برای مواجهه با بلوغ، ضعف مهارت های زندگی، لزوم تربیت فردی، آسیب پذیری سبک زندگی بانوان مربی و ضعف عملکرد مادران دست یافت. نتیجه این که برای کاهش بحران بلوغ در دختران نوجوان لازم است سبک زندگی مادران و مربیان اصلاح شود و این دو طیف باید عملکرد خود را تقویت کنند.. همچنین لازم است تا نسبت به شیوه مواجهه دختران نوجوان یا مسئله بلوغ آگاه سازی لازم و هدفمند انجام شود. در سبک زندگی اسلامی هویت زنانه نیز اهمیت بساری دارد هویت زنان به سه بعد تقسیم میشود. که عبارتاند از: هویت نقشی، هویت جنسیتی و هویت شخصی، که در آموزههای دین اسلام عفت در همه این ابعاد مولفه مبنایی و محوری است.. سبک زندگی عفیفانه یکی از انواع گوناگون سبک زندگی است که قلمرو گستردهی پیامد محوری را دربردارد و به شاخصههای حوزه روابط میانفردی میپردازد و مشتمل بر اصول و قواعدی است که سبب تعالی و رشد همه جانبه فردی و اجتماعی همه آحاد بشر میپردازد.. |
| format | Article |
| id | doaj-art-546c850db15d4af3b771f081ce938074 |
| institution | DOAJ |
| issn | 2645-4955 2645-5269 |
| language | fas |
| publishDate | 2025-04-01 |
| publisher | Imam Hussein University |
| record_format | Article |
| series | فصلنامه فرهنگی- تربیتی زنان و خانواده |
| spelling | doaj-art-546c850db15d4af3b771f081ce9380742025-08-20T03:07:28ZfasImam Hussein Universityفصلنامه فرهنگی- تربیتی زنان و خانواده2645-49552645-52692025-04-0120706390209890بررسی مسئله بلوغ و سبک زندگی عفافمحوردر دختران نوجوان دوره متوسطه اول ایرانمریم سلگی0سمانه سدیدپور1استادیار، گروه فلسفه و حکمت اسلامی، دانشکده الهیات، دانشگاه الزهرا(س)، تهران، ایراندکتری جامعه شناسی مسائل اجتماعی ایران، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران.هدف این مطالعه بررسی مسئله بلوغ و سبک زندگی دینی دختران در دوره نوجوانی است. نوجوان در این دوره صفات متفاوتی را از هیجان مثبت تا اضطراب، از خشونت تا پرسشگری را تجربه می کنند. در این دوران برخی از مسائل از جمله بلوغ مهم به نظر می رسد. بلوغ دربردارنده مسائل عمیق تری است. این مطالعه با رویکرد کیفی با روش پدیدارشناسی مسئله بلوغ را روی نوجوانان دختر دوره اول متوسطه از نظر مربیان بررسی می کند. یافته ها نشان می دهد پس از تقلیل داده ها، 155 مقوله فرعی و 8 مقوله اصلی بدست آمد. مدیریت نیاز جنسی، ضعف بلوغ اجتماعی، ضعف بلوغ عاطفی، لزوم آگاه سازی برای مواجهه با بلوغ، ضعف مهارت های زندگی، لزوم تربیت فردی، آسیب پذیری سبک زندگی بانوان مربی و ضعف عملکرد مادران دست یافت. نتیجه این که برای کاهش بحران بلوغ در دختران نوجوان لازم است سبک زندگی مادران و مربیان اصلاح شود و این دو طیف باید عملکرد خود را تقویت کنند.. همچنین لازم است تا نسبت به شیوه مواجهه دختران نوجوان یا مسئله بلوغ آگاه سازی لازم و هدفمند انجام شود. در سبک زندگی اسلامی هویت زنانه نیز اهمیت بساری دارد هویت زنان به سه بعد تقسیم میشود. که عبارتاند از: هویت نقشی، هویت جنسیتی و هویت شخصی، که در آموزههای دین اسلام عفت در همه این ابعاد مولفه مبنایی و محوری است.. سبک زندگی عفیفانه یکی از انواع گوناگون سبک زندگی است که قلمرو گستردهی پیامد محوری را دربردارد و به شاخصههای حوزه روابط میانفردی میپردازد و مشتمل بر اصول و قواعدی است که سبب تعالی و رشد همه جانبه فردی و اجتماعی همه آحاد بشر میپردازد..https://cwfs.ihu.ac.ir/article_209890_4a9e792545ad68fbac55d9f38096e9bf.pdfبلوغنوجواندختردینسبک زندگی.عفاف |
| spellingShingle | مریم سلگی سمانه سدیدپور بررسی مسئله بلوغ و سبک زندگی عفافمحوردر دختران نوجوان دوره متوسطه اول ایران فصلنامه فرهنگی- تربیتی زنان و خانواده بلوغ نوجوان دختر دین سبک زندگی.عفاف |
| title | بررسی مسئله بلوغ و سبک زندگی عفافمحوردر دختران نوجوان دوره متوسطه اول ایران |
| title_full | بررسی مسئله بلوغ و سبک زندگی عفافمحوردر دختران نوجوان دوره متوسطه اول ایران |
| title_fullStr | بررسی مسئله بلوغ و سبک زندگی عفافمحوردر دختران نوجوان دوره متوسطه اول ایران |
| title_full_unstemmed | بررسی مسئله بلوغ و سبک زندگی عفافمحوردر دختران نوجوان دوره متوسطه اول ایران |
| title_short | بررسی مسئله بلوغ و سبک زندگی عفافمحوردر دختران نوجوان دوره متوسطه اول ایران |
| title_sort | بررسی مسئله بلوغ و سبک زندگی عفافمحوردر دختران نوجوان دوره متوسطه اول ایران |
| topic | بلوغ نوجوان دختر دین سبک زندگی.عفاف |
| url | https://cwfs.ihu.ac.ir/article_209890_4a9e792545ad68fbac55d9f38096e9bf.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mrymslgy brrsymsỷlhblwgẖwsbḵzndgyʿfạfmḥwrdrdkẖtrạnnwjwạndwrhmtwsṭhạwlạyrạn AT smạnhsdydpwr brrsymsỷlhblwgẖwsbḵzndgyʿfạfmḥwrdrdkẖtrạnnwjwạndwrhmtwsṭhạwlạyrạn |