Proces pielęgnowania pacjenta po udarze niedokrwiennym mózgu – studium indywidualnego przypadku

Udar mózgu jest stanem zagrożenia życia. Chory prezentuje wiele różnorodnych problemów, stąd pielęgnowanie pacjenta po udarze niedokrwiennym mózgu wiąże się z potrzebą ich właściwego rozpoznania i koniecznością sprawowania profesjonalnej opieki w oparciu o proces pielęgnowania. Celem pracy było stwo...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Dorota Słodownik, Marcelina Skrzypek-Czerko, Anna Roszmann, Magdalena Kozłowska
Format: Article
Language:English
Published: Państwowa Akademia Nauk Stosowanych we Włocławku 2012-06-01
Series:Pielęgniarstwo Neurologiczne i Neurochirurgiczne
Subjects:
Online Access:https://apcz.umk.pl/PNIN/article/view/39136
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Udar mózgu jest stanem zagrożenia życia. Chory prezentuje wiele różnorodnych problemów, stąd pielęgnowanie pacjenta po udarze niedokrwiennym mózgu wiąże się z potrzebą ich właściwego rozpoznania i koniecznością sprawowania profesjonalnej opieki w oparciu o proces pielęgnowania. Celem pracy było stworzenie propozycji procesu pielęgnowania pacjenta po udarze niedokrwiennym mózgu i jego praktyczne zastosowanie w oddziale neurologii szpitala w Morągu. Badaniem objęto pacjenta, który był dwukrotnie hospitalizowany z powodu udaru niedokrwiennego mózgu w oddziale neurologii w Morągu – w okresie od lutego do marca 2010 roku. W przedstawionej pracy posłużono się metodą studium indywidualnego przypadku. Wykorzystano następujące techniki badawcze: wywiad, analiza dokumentacji medycznej oraz obserwacja. W oparciu o zastosowane techniki badawcze wyłoniono główne problemy pielęgnacyjne: • deficyt wiedzy na temat czynników ryzyka udaru mózgu i zasad prewencji wtórnej, • brak motywacji do zmiany dotychczasowego stylu życia, • narastający deficyt w zakresie sprawności ruchowej i samoobsługi. Biorąc pod uwagę zakres działań pielęgniarskich badany chory wymagał przede wszystkim pomocy w zakresie czynności dnia codziennego oraz motywacji i edukacji na temat zasad prewencji wtórnej udaru mózgu. (PNN 2012;1(2):76-82)
ISSN:2084-8021
2299-0321