DISSERTAÇÃO - ESPECIALIZAÇÃO: êxito social ou qualificação profissional?
O presente trabalho enfoca a expansão da pós-graduação brasileira em nível de especialização, processo que se insere no contexto mais amplo de um sistema educacional caracteri:zado por dualidade de funções, em que o setor público lidera a expansão qualitativa e o privado lidera a expansão quantitat...
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Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
1992-01-01
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| Series: | Tópicos Educacionais |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/25164 |
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O presente trabalho enfoca a expansão da pós-graduação brasileira em nível de
especialização, processo que se insere no contexto mais amplo de um sistema
educacional caracteri:zado por dualidade de funções, em que o setor público lidera
a expansão qualitativa e o privado lidera a expansão quantitativa. Trata-se de um
estudo de caso sobre uma faculdade isolada do interior do estado de Pernambuco,
a partir das verbalizações dos sujeitos envolvidos em um curso de especialização,
as quais retratam os motivos e aspirações que conduzem à realização do mesmo.
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| spelling | doaj-art-537ce735f4fd48a286bec2d7abbf73cb2025-08-20T03:05:46ZengUniversidade Federal de Pernambuco (UFPE)Tópicos Educacionais2448-02151992-01-01101-2DISSERTAÇÃO - ESPECIALIZAÇÃO: êxito social ou qualificação profissional?Alice Miriam Happ Botler0Centro de Educação - UFPE O presente trabalho enfoca a expansão da pós-graduação brasileira em nível de especialização, processo que se insere no contexto mais amplo de um sistema educacional caracteri:zado por dualidade de funções, em que o setor público lidera a expansão qualitativa e o privado lidera a expansão quantitativa. Trata-se de um estudo de caso sobre uma faculdade isolada do interior do estado de Pernambuco, a partir das verbalizações dos sujeitos envolvidos em um curso de especialização, as quais retratam os motivos e aspirações que conduzem à realização do mesmo. https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/25164 |
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