بررسی وضعیت آموزش قرآن دوره ابتدایی و ارائه الگوی مطلوب
این تحقیق بهمنظور بررسی وضعیت آموزش قرآن دوره ابتدایی و ارائه الگوی مطلوب، انجام شده است. روش تحقیق در این مطالعه، روش ترکیبی (کیفی- کمی) و جامعه نمونه شامل تمام اسناد بالادستی و متخصصان در زمینه آموزش قرآن ابتدایی میباشد. روش نمونهگیری در این تحقیق، هدفمند بوده و انتخاب افراد نمونه تا حد اشباع...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Imam Hussein University
2021-07-01
|
| Series: | پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://iej.ihu.ac.ir/article_206560_93a5e5b932d6d872441906f7d2515020.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849724065263124480 |
|---|---|
| author | علیرضا فقیهی مهدی علم خواه عبداله رحیمی فائزه ناطقی |
| author_facet | علیرضا فقیهی مهدی علم خواه عبداله رحیمی فائزه ناطقی |
| author_sort | علیرضا فقیهی |
| collection | DOAJ |
| description | این تحقیق بهمنظور بررسی وضعیت آموزش قرآن دوره ابتدایی و ارائه الگوی مطلوب، انجام شده است. روش تحقیق در این مطالعه، روش ترکیبی (کیفی- کمی) و جامعه نمونه شامل تمام اسناد بالادستی و متخصصان در زمینه آموزش قرآن ابتدایی میباشد. روش نمونهگیری در این تحقیق، هدفمند بوده و انتخاب افراد نمونه تا حد اشباع نظری ادامه یافته است. در روش گردآوری دادهها هم، متناسب با پرسشهای پژوهشی، از ابزارهای متنوع و مختلفی استفاده شده است. از نتایج این تحقیق: 1. هدف از آموزش قرآن دوره ابتدایی عبارت است از: آموزش جامع قرآن (یعنی صحیح و روانخوانی آیات قرآن، درک مفاهیم آیات منتخب، تدبر و انس با کلام الهی، بهمنظور رسیدن به سبک زندگی قرآنی وحیات طیبه). 2. عناصر آموزش مطلوب قرآن دوره ابتدایی عبارتند از: اهداف، محتوا، معلم، نهادهای دیگر، نظام ارزشیابی، شیوههای تدریس، مدیریت امور قرآنی جامعه، وسایل و رسانههای آموزشی و رسمالخط، قرآن آموز، فضای معنوی- فیزیکی و زمان متناسب تدریس. 3. در کنار کمیتهای آموزشی (یعنی عناصر آموزشی) رعایت کیفیت (یعنی ویژگیهای هریک از عناصر آموزشی) هم لازم است. |
| format | Article |
| id | doaj-art-52c0a249b32c4b49b8d9c85eba2f94ff |
| institution | DOAJ |
| issn | 2251-6972 2645-5196 |
| language | fas |
| publishDate | 2021-07-01 |
| publisher | Imam Hussein University |
| record_format | Article |
| series | پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی |
| spelling | doaj-art-52c0a249b32c4b49b8d9c85eba2f94ff2025-08-20T03:10:50ZfasImam Hussein Universityپژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی2251-69722645-51962021-07-012951159180206560بررسی وضعیت آموزش قرآن دوره ابتدایی و ارائه الگوی مطلوبعلیرضا فقیهی0مهدی علم خواه1عبداله رحیمی2فائزه ناطقی3نویسنده مسئول: استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک، اراک، ایراندانشجوی دکتری، دانشکده علوم انسانی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایرانعضو هیئتعلمی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک، اراک، ایراناستادیار، مدیر گروه رشته علوم تربیتی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک، ایراناین تحقیق بهمنظور بررسی وضعیت آموزش قرآن دوره ابتدایی و ارائه الگوی مطلوب، انجام شده است. روش تحقیق در این مطالعه، روش ترکیبی (کیفی- کمی) و جامعه نمونه شامل تمام اسناد بالادستی و متخصصان در زمینه آموزش قرآن ابتدایی میباشد. روش نمونهگیری در این تحقیق، هدفمند بوده و انتخاب افراد نمونه تا حد اشباع نظری ادامه یافته است. در روش گردآوری دادهها هم، متناسب با پرسشهای پژوهشی، از ابزارهای متنوع و مختلفی استفاده شده است. از نتایج این تحقیق: 1. هدف از آموزش قرآن دوره ابتدایی عبارت است از: آموزش جامع قرآن (یعنی صحیح و روانخوانی آیات قرآن، درک مفاهیم آیات منتخب، تدبر و انس با کلام الهی، بهمنظور رسیدن به سبک زندگی قرآنی وحیات طیبه). 2. عناصر آموزش مطلوب قرآن دوره ابتدایی عبارتند از: اهداف، محتوا، معلم، نهادهای دیگر، نظام ارزشیابی، شیوههای تدریس، مدیریت امور قرآنی جامعه، وسایل و رسانههای آموزشی و رسمالخط، قرآن آموز، فضای معنوی- فیزیکی و زمان متناسب تدریس. 3. در کنار کمیتهای آموزشی (یعنی عناصر آموزشی) رعایت کیفیت (یعنی ویژگیهای هریک از عناصر آموزشی) هم لازم است.https://iej.ihu.ac.ir/article_206560_93a5e5b932d6d872441906f7d2515020.pdfآموزشآموزش قرآندوره ابتداییالگوی مطلوب |
| spellingShingle | علیرضا فقیهی مهدی علم خواه عبداله رحیمی فائزه ناطقی بررسی وضعیت آموزش قرآن دوره ابتدایی و ارائه الگوی مطلوب پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی آموزش آموزش قرآن دوره ابتدایی الگوی مطلوب |
| title | بررسی وضعیت آموزش قرآن دوره ابتدایی و ارائه الگوی مطلوب |
| title_full | بررسی وضعیت آموزش قرآن دوره ابتدایی و ارائه الگوی مطلوب |
| title_fullStr | بررسی وضعیت آموزش قرآن دوره ابتدایی و ارائه الگوی مطلوب |
| title_full_unstemmed | بررسی وضعیت آموزش قرآن دوره ابتدایی و ارائه الگوی مطلوب |
| title_short | بررسی وضعیت آموزش قرآن دوره ابتدایی و ارائه الگوی مطلوب |
| title_sort | بررسی وضعیت آموزش قرآن دوره ابتدایی و ارائه الگوی مطلوب |
| topic | آموزش آموزش قرآن دوره ابتدایی الگوی مطلوب |
| url | https://iej.ihu.ac.ir/article_206560_93a5e5b932d6d872441906f7d2515020.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ʿlyrḍạfqyhy brrsywḍʿytậmwzsẖqrậndwrhạbtdạyywạrạỷhạlgwymṭlwb AT mhdyʿlmkẖwạh brrsywḍʿytậmwzsẖqrậndwrhạbtdạyywạrạỷhạlgwymṭlwb AT ʿbdạlhrḥymy brrsywḍʿytậmwzsẖqrậndwrhạbtdạyywạrạỷhạlgwymṭlwb AT fạỷzhnạṭqy brrsywḍʿytậmwzsẖqrậndwrhạbtdạyywạrạỷhạlgwymṭlwb |