Former des parents aujourd’hui : des concepts théoriques et une démarche méthodologique
Être parent a toujours été un « métier » difficile. L’acquisition de compétences parentales est d’autant plus problématique aujourd’hui que les structures de la famille changent vite (familles monoparentales et recomposées sont en rapide augmentation) et que l’on provient de milieux vulnérables. Cet...
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Presses universitaires de la Méditerranée
2000-07-01
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| Series: | Éducation et Socialisation |
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| Online Access: | https://journals.openedition.org/edso/26270 |
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| author | Olivier Prévôt Gérard Pithon |
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| author_sort | Olivier Prévôt |
| collection | DOAJ |
| description | Être parent a toujours été un « métier » difficile. L’acquisition de compétences parentales est d’autant plus problématique aujourd’hui que les structures de la famille changent vite (familles monoparentales et recomposées sont en rapide augmentation) et que l’on provient de milieux vulnérables. Cet article présente brièvement le système français de l’aide sociale à la famille et à l’enfance en difficulté. Il expose ensuite la conception et l’organisation d’un programme en éducation parentale. Il résume enfin les concepts théoriques et la démarche méthodologique mis en œuvre dans ce programme : pédagogie engageante, apprentissage par résolution de problèmes, apprentissage par l’action et jeux de rôles, confrontation socio cognitive… |
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| institution | Kabale University |
| issn | 2271-6092 |
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| publishDate | 2000-07-01 |
| publisher | Presses universitaires de la Méditerranée |
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| series | Éducation et Socialisation |
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