CONSTRUÇÕES DA IDEIA DE CRIANÇA "NORMAL" NAS ESCOLAS PRIMÃRIAS BRASILEIRAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS MANUAIS PEDAGÓGICOS ENTRE FINAIS DO SÉCULO XIX E INÍCIO DO XXI
Este artigo examina a configuração de aspectos organizacionais usados para regular o cotidiano de alunos da escola de massas no Brasil, em finais do século XIX, o que potencializa a formação de um grupo de crianças "em risco" de exclusão. Frutos de uma cultura e forma escolares construídas...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Uberlândia
2012-03-01
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| Series: | Cadernos de História da Educação |
| Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/che/article/view/14630 |
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