Jogos digitais e educação física: desafios à pesquisa e às práticas pedagógicas

O ensaio aborda os desafios dos jogos digitais no contexto da Educação Física, focando-se nos âmbitos da pesquisa e das práticas pedagógicas. Trata-se de uma reflexão teórica que dialoga com as perspectivas dos games studies e da educação midiática, evidenciando contribuições para o debate sobre as...

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Main Authors: Alan Queiroz da Costa, Gilson Cruz Junior
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2024-10-01
Series:Motrivivência
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/100847
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author Alan Queiroz da Costa
Gilson Cruz Junior
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description O ensaio aborda os desafios dos jogos digitais no contexto da Educação Física, focando-se nos âmbitos da pesquisa e das práticas pedagógicas. Trata-se de uma reflexão teórica que dialoga com as perspectivas dos games studies e da educação midiática, evidenciando contribuições para o debate sobre as dimensões formativas e apropriações dos games na Educação Física. O texto organiza-se em três seções: 1) jogos digitais e games studies; 2) jogos digitais e educação midiática; e 3) desafios na pesquisa e práticas pedagógicas da Educação Física. Conclui-se com uma síntese de desafios, oportunidades e possibilidades de avanços no debate sobre o tema.
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issn 0103-4111
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language Portuguese
publishDate 2024-10-01
publisher Universidade Federal de Santa Catarina
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spelling doaj-art-5083f9c5677d495fa801d1f287889eca2025-08-20T02:07:12ZporUniversidade Federal de Santa CatarinaMotrivivência0103-41112175-80422024-10-01366710.5007/2175-8042.2024.e100847Jogos digitais e educação física: desafios à pesquisa e às práticas pedagógicasAlan Queiroz da Costa0https://orcid.org/0000-0002-5915-0973Gilson Cruz Junior1https://orcid.org/0000-0003-0743-2247Universidade de Pernambuco Universidade Federal do Oeste do Pará O ensaio aborda os desafios dos jogos digitais no contexto da Educação Física, focando-se nos âmbitos da pesquisa e das práticas pedagógicas. Trata-se de uma reflexão teórica que dialoga com as perspectivas dos games studies e da educação midiática, evidenciando contribuições para o debate sobre as dimensões formativas e apropriações dos games na Educação Física. O texto organiza-se em três seções: 1) jogos digitais e games studies; 2) jogos digitais e educação midiática; e 3) desafios na pesquisa e práticas pedagógicas da Educação Física. Conclui-se com uma síntese de desafios, oportunidades e possibilidades de avanços no debate sobre o tema. https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/100847Jogos digitaisEducação físicaGames studiesEducação midiática
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