A construção de laboratórios de matemática inclusivos: desafios e realizações
Apresentar a construção de laboratórios de matemática inclusivos não é uma tarefa fácil, pois a narrativa dos desafios e das realizações ao longo de quase três décadas pode ser entediante e bem conhecida do leitor. Consideram-se dois laboratórios em cujo ambiente encontram-se acervos de recursos di...
Saved in:
Main Author: | Ana Maria Martensen Roland Kaleff |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2020-01-01
|
Series: | Boletim GEPEM |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/203 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Educação Matemática para estudantes autistas: conteúdos e recursos mais explorados na literatura de pesquisa
by: Ana Gabriela Cardoso do Nascimento, et al.
Published: (2020-01-01) -
Uma entrevista com Ana Kaleff sobre suas vivências na Matemática e em um Laboratório de Ensino de Matemática
by: Érika Silos de Castro Batista, et al.
Published: (2025-01-01) -
A Educação Matemática via Ambiente Virtual e a Educação Inclusiva: ações de um Laboratório de Ensino de Geometria
by: Ana Maria M. R. Kaleff, et al.
Published: (2016-06-01) -
Espaços de Formação Matemática: Laboratórios, Feiras e Mostras
by: Dora Soraia Kindel, et al.
Published: (2016-06-01) -
Laboratório de Educação Matemática como espaço investigativo em três cursos de Licenciatura em Matemática
by: Rita de Cássia de Souza Soares Ramos, et al.
Published: (2025-01-01)