GENETİK KONUSUNA AİT KAVRAMLARIN FARKLI ÖĞRENCİ SEVİYELERİNE GÖRE DEĞİŞİMİ
Kavramlar insanlarÕn düúünce sisteminde yer alan soyut birimlerdir. Bilgileri sÕnÕflandÕrmak suretiyle insanlar arasÕ iletiúimi kolaylaútÕrÕrlar. YapÕlan çalÕúmalar ö÷rencilerin bilimsel kavramlarÕ okulda ö÷renmelerine ra÷men do÷al olaylar hakkÕnda daha önceden kendi fikir ve inanÕúlarÕnÕ geliútirdi...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2013-04-01
|
| Series: | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/115531 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850188595064733696 |
|---|---|
| author | Arzu Saka |
| author_facet | Arzu Saka |
| author_sort | Arzu Saka |
| collection | DOAJ |
| description | Kavramlar insanlarÕn düúünce sisteminde yer alan soyut birimlerdir. Bilgileri sÕnÕflandÕrmak suretiyle insanlar arasÕ iletiúimi kolaylaútÕrÕrlar. YapÕlan çalÕúmalar ö÷rencilerin bilimsel kavramlarÕ okulda ö÷renmelerine ra÷men do÷al olaylar hakkÕnda daha önceden kendi fikir ve inanÕúlarÕnÕ geliútirdiklerini ortaya koymaktadÕr. Ö÷retmenler, ö÷rencilerinin bir kavram hakkÕndaki düúüncelerini incelemenin; problemleri belirleme, uyguladÕklarÕ ö÷retim stratejilerini gözden geçirme açÕsÕndan kendilerine yararlÕ olaca÷ÕnÕ düúünmektedirler. Bu çalÕúmanÕn amacÕ “genetik” kavramlarÕnÕn farklÕ ö÷renci seviyelerindeki geliúimlerini belirlemektir. Anket ve resim çizdirme yöntemleri kullanÕlarak yürütülen araútÕrmanÕn verileri 8., 11. ve üniversite 4. sÕnÕf fen bilgisi ö÷retmen adaylarÕndan elde edilmiútir. Veriler ö÷rencilerin verdikleri do÷ru cevaplar gösterilerek analiz edilmiútir. Fen bilgisi ö÷retmen adaylarÕnÕn bu konuda oldukça fazla kavram yanÕlgÕlarÕnÕn oldu÷u ve kendilerini geliútirmeleri gerekti÷i sonucuna varÕlmÕútÕr. ÇalÕúmanÕn son bölümünde, veriler tartÕúÕlmÕú ve bu alanda yeni materyallerin geliútirilmesine yönelik çalÕúmalarÕn yapÕlmasÕ önerilmiútir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-502bc53701994c77a7e9a04dcfa47b36 |
| institution | OA Journals |
| issn | 2717-6401 |
| language | English |
| publishDate | 2013-04-01 |
| publisher | Sakarya University |
| record_format | Article |
| series | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj-art-502bc53701994c77a7e9a04dcfa47b362025-08-20T02:15:51ZengSakarya UniversitySakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi2717-64012013-04-010716318528GENETİK KONUSUNA AİT KAVRAMLARIN FARKLI ÖĞRENCİ SEVİYELERİNE GÖRE DEĞİŞİMİArzu SakaKavramlar insanlarÕn düúünce sisteminde yer alan soyut birimlerdir. Bilgileri sÕnÕflandÕrmak suretiyle insanlar arasÕ iletiúimi kolaylaútÕrÕrlar. YapÕlan çalÕúmalar ö÷rencilerin bilimsel kavramlarÕ okulda ö÷renmelerine ra÷men do÷al olaylar hakkÕnda daha önceden kendi fikir ve inanÕúlarÕnÕ geliútirdiklerini ortaya koymaktadÕr. Ö÷retmenler, ö÷rencilerinin bir kavram hakkÕndaki düúüncelerini incelemenin; problemleri belirleme, uyguladÕklarÕ ö÷retim stratejilerini gözden geçirme açÕsÕndan kendilerine yararlÕ olaca÷ÕnÕ düúünmektedirler. Bu çalÕúmanÕn amacÕ “genetik” kavramlarÕnÕn farklÕ ö÷renci seviyelerindeki geliúimlerini belirlemektir. Anket ve resim çizdirme yöntemleri kullanÕlarak yürütülen araútÕrmanÕn verileri 8., 11. ve üniversite 4. sÕnÕf fen bilgisi ö÷retmen adaylarÕndan elde edilmiútir. Veriler ö÷rencilerin verdikleri do÷ru cevaplar gösterilerek analiz edilmiútir. Fen bilgisi ö÷retmen adaylarÕnÕn bu konuda oldukça fazla kavram yanÕlgÕlarÕnÕn oldu÷u ve kendilerini geliútirmeleri gerekti÷i sonucuna varÕlmÕútÕr. ÇalÕúmanÕn son bölümünde, veriler tartÕúÕlmÕú ve bu alanda yeni materyallerin geliútirilmesine yönelik çalÕúmalarÕn yapÕlmasÕ önerilmiútir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/115531conceptual developmentmisconceptionbiology educationgenetickavramsal geliúimkavram yanõlgõsõbiyoloji e÷itimigenetik |
| spellingShingle | Arzu Saka GENETİK KONUSUNA AİT KAVRAMLARIN FARKLI ÖĞRENCİ SEVİYELERİNE GÖRE DEĞİŞİMİ Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi conceptual development misconception biology education genetic kavramsal geliúim kavram yanõlgõsõ biyoloji e÷itimi genetik |
| title | GENETİK KONUSUNA AİT KAVRAMLARIN FARKLI ÖĞRENCİ SEVİYELERİNE GÖRE DEĞİŞİMİ |
| title_full | GENETİK KONUSUNA AİT KAVRAMLARIN FARKLI ÖĞRENCİ SEVİYELERİNE GÖRE DEĞİŞİMİ |
| title_fullStr | GENETİK KONUSUNA AİT KAVRAMLARIN FARKLI ÖĞRENCİ SEVİYELERİNE GÖRE DEĞİŞİMİ |
| title_full_unstemmed | GENETİK KONUSUNA AİT KAVRAMLARIN FARKLI ÖĞRENCİ SEVİYELERİNE GÖRE DEĞİŞİMİ |
| title_short | GENETİK KONUSUNA AİT KAVRAMLARIN FARKLI ÖĞRENCİ SEVİYELERİNE GÖRE DEĞİŞİMİ |
| title_sort | genetik konusuna ait kavramlarin farkli ogrenci seviyelerine gore degisimi |
| topic | conceptual development misconception biology education genetic kavramsal geliúim kavram yanõlgõsõ biyoloji e÷itimi genetik |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/115531 |
| work_keys_str_mv | AT arzusaka genetikkonusunaaitkavramlarinfarkliogrenciseviyelerinegoredegisimi |