بررسی وضعیت موجود و آسیبشناسی آموزش زبان انگلیسی در مهدکودکها
هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی وضعیت موجود آموزش زبان انگلیسی وآسیبشناسی آن در مهد کودکها است. بدین منظور22 مهد کودک در سطح شهر مشهد انتخاب شدند، مورد مشاهده قرار گرفتندو در موارد لزوم، با مسوولان و معلمان مهد کودکها مصاحبه انجام شد. نتایج این پژوهش کیفی نشان داد که مهد کودکها فضاها و امکانات آمو...
Saved in:
| Main Authors: | رضا پیشقدم, مریم سادات طباطبائیان |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
University of Tehran
2009-12-01
|
| Series: | پژوهش ادبیات معاصر جهان |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jor.ut.ac.ir/article_20486_baad200e1bdf7171126e7d3c97e32745.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ادراک معلمان زبان انگلیسی ایرانی از فرسودگی شغلی: مطالعه کیفی
by: مریم موسوی, et al.
Published: (2024-02-01) -
بررسی آگاهی دانشجویان دانشگاههای تهران نسبت به سیاستهای بینالمللی گسترش زبان انگلیسی
by: سید عبدالحمید میرحسینی, et al.
Published: (2020-06-01) -
پایایی و روایی پرسشنامة راهبردهای یادگیری آکسفورد SILL))
by: داود برزآبادی فراهانی, et al.
Published: (2009-02-01) -
بررسی رابطۀ سرمایه فرهنگی دبیران زبان انگلیسی دورۀ متوسطۀ دوم با خودکارآمدی آنها
by: فرزانه حسن زاده توکلی, et al.
Published: (2016-09-01) -
ایدئولوژی زبانی در آموزش زبان: بررسی جایگاه زبان مادری در یادگیری و بهکارگیری زبان انگلیسی در ایران
by: رضا غفار ثمر, et al.
Published: (2013-09-01)