Pesquisando com professores: a centralidade do diário de campo e da restituição em uma pesquisa-intervenção
A pesquisa “Pesquisando com Professores: a relação mídia e cotidiano escolar” analisou com 25 professores de uma escola pública estadual de Fortaleza a relação entre mídia e cotidiano escolar. Como dispositivo de pesquisa foi criado o curso de extensão “Diálogos Escolares: Mídia e Cotidiano Escolar...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Ceará
2016-07-01
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| Series: | Revista de Psicologia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://periodicos.ufc.br/psicologiaufc/article/view/3675 |
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